成都app開發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理如何提升自己的能力？在線教育類APP開發(fā)的發(fā)展：APP如何提高開發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理的能力？在互聯(lián)網(wǎng)公司工作APP產(chǎn)品經(jīng)理大多是年輕人。雖然產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)生涯可能比技術(shù)開發(fā)的職業(yè)生涯長(zhǎng)，但35歲仍是一個(gè)分水嶺。老了，體力不如以前，不能上課，不能熬夜；家庭教育，老年人生病需要時(shí)間照顧，精力有限，所以工作時(shí)間必然會(huì)減少。晚上發(fā)布產(chǎn)品，作為產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的核心人員，你應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)，第一次幫助解決各種問題，但因?yàn)楹⒆油砩嫌幸婚T重要的課程，只能請(qǐng)假回家，問題電話聯(lián)系，遠(yuǎn)程協(xié)助解決，你說老板會(huì)怎么想？做了十幾年的產(chǎn)品經(jīng)理，負(fù)責(zé)N多個(gè)產(chǎn)品，沒有一個(gè)做透徹，實(shí)施的項(xiàng)目市場(chǎng)量小，復(fù)雜度低。對(duì)產(chǎn)品的理解一直停留在談需求、寫文檔、畫原型的層面。一旦負(fù)責(zé)一個(gè)復(fù)雜的產(chǎn)品，遇到要求高的客戶，能力的不足就會(huì)凸顯出來，心態(tài)很容易崩潰。那APP如何提高開發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理的能力，避免被淘汰？第一步是弄清楚自己在哪里。不要讓你的年齡蒙蔽了你的位置。如果你現(xiàn)在的能力無法匹配你的欲望，你應(yīng)該先減少欲望，知道你現(xiàn)在處于這個(gè)水平。這份工資配得上你自己的努力。你有歸零的心態(tài)。明白工作就是工作，不是生活的全部。有勇氣接受新的挑戰(zhàn)。你可能會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景，直接領(lǐng)導(dǎo)告訴你一個(gè)項(xiàng)目機(jī)會(huì)，讓你評(píng)估你的能力，你看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，覺得需求和他們負(fù)責(zé)的產(chǎn)品匹配不高，許多新的商業(yè)場(chǎng)景，害怕他們做不到，害怕失敗，結(jié)果錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。

但你沒有回答，一個(gè)資格比你淺的產(chǎn)品經(jīng)理回答，他的目標(biāo)非常明確，這件事對(duì)加深對(duì)行業(yè)的理解很有幫助，也可以提取更有價(jià)值的亮點(diǎn)來改當(dāng)前的產(chǎn)品，只要他們?cè)敢饧影?，肯定比不回答好，即使因?yàn)椴豢煽匾蛩?，?xiàng)目失敗也不怕，無論如何，他們的起點(diǎn)很低，重新開始。老產(chǎn)品經(jīng)理要想增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，就必須徹底了解行業(yè)和產(chǎn)品。這是他們最好的保護(hù)傘；總是認(rèn)為吃老是行不通的。我們必須有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，使我們的壁壘越來越厚。壁壘很厚，不用擔(dān)心失業(yè)太快，即使失業(yè)了，也能很快通過自己的壁壘找到新工作。學(xué)會(huì)帶人，跳出能力陷阱。許多老產(chǎn)品經(jīng)理通常都有助理的幫助。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)好好利用助理，讓他大限度地承擔(dān)瑣碎的工作，有更多的精力去做更重要的事情，提高自己的能力。我認(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。他很有經(jīng)驗(yàn)，很多項(xiàng)目都做得很好。然而，多年來，他做了很多類似的項(xiàng)目，這也是一個(gè)很好的例行公事。但他們的能力并沒有顯著提高，因?yàn)樗麄兲P(guān)注細(xì)節(jié)，不相信別人的工作，需要自己寫，原型是自己畫草圖，復(fù)制產(chǎn)品助理，與客戶溝通是他們自己的控制，結(jié)果是讓自己很累；確實(shí)做了很多項(xiàng)目，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，但不能上去；原因是他們太敬業(yè)，太親自，陷入看似優(yōu)秀的陷阱。

想要上升到更高的層次，賺更多的錢就要學(xué)會(huì)培養(yǎng)人，學(xué)會(huì)放權(quán)。不要害怕教徒弟餓死大師。你需要的是把助手變成你的資源，這樣你才能有更多的時(shí)間去思考更多的事情；比如產(chǎn)品的方向選擇、新市場(chǎng)的判斷、各種資源的整合，你幾乎會(huì)從產(chǎn)品經(jīng)理變成產(chǎn)品負(fù)責(zé)人甚至產(chǎn)品總監(jiān)。在線教育類APP開發(fā)的發(fā)展　　什么是網(wǎng)絡(luò)教育？在古代，教育的主流是小規(guī)模、個(gè)性化的教育，如私立學(xué)校，師傅會(huì)帶領(lǐng)徒弟學(xué)習(xí)。師傅會(huì)根據(jù)弟子的不同特點(diǎn)因材施教。在工業(yè)社會(huì)之后，教學(xué)內(nèi)容開始分為不同的學(xué)科，根據(jù)班級(jí)開設(shè)不同的課程，然后統(tǒng)一授課。這種教學(xué)方法大規(guī)模提高了教育覆蓋面，但失去了個(gè)性化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)教育在一定程度上實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化和高覆蓋率。在線教育是利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的活動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)了在線教育的發(fā)展。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展程度決定了在線教育的成熟度。與傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)相比，網(wǎng)絡(luò)教育具有效率高、方便、門檻低、教學(xué)資源豐富的特點(diǎn)。
4G隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，教育類別APP它也成為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)神器，也成為各大在線教育公司的必爭(zhēng)之地?；谏鲜鎏攸c(diǎn)和互聯(lián)網(wǎng)的推廣，在線教育平臺(tái)興起，規(guī)模逐步擴(kuò)大，贏得了資本市場(chǎng)的青睞。從技術(shù)的角度來看，回顧在線教育的發(fā)展過程，我們可以清楚地看到，技術(shù)發(fā)展對(duì)在線教育的影響有幾個(gè)非常明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的誕生，Web2.0時(shí)代，4G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)直播、大數(shù)據(jù)、AI時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)的誕生：不用說，沒有互聯(lián)網(wǎng)的誕生，就不可能有所謂的“在線”教育。Web2.0時(shí)代：你可以回顧2012年被稱為在線教育第一年的核心原因，因?yàn)槊绹?guó)MOOC（大規(guī)模開放在線課程）的興起和大規(guī)模融資有一個(gè)非常重要的因素“大規(guī)模”，如果沒有Web2.0時(shí)代的到來，僅靠著0時(shí)代的到來Web1.0時(shí)代的內(nèi)容服務(wù)商自己生產(chǎn)內(nèi)容，根本沒有大規(guī)模的內(nèi)容。4G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：4G在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，它為在線教育帶來了新的載體和更多的可能性，這是基于4G在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在線教育誕生了許多工具型App，這些工具型App流量池對(duì)在線教育企業(yè)的重要性不言而喻。

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