校園文化墻制作
校園文化墻是校園文化建設(shè)必不可少的一部分，它能夠幫助學(xué)校營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫(huà)”，是一首“無(wú)形的詩(shī)”。融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育目的。一所好的學(xué)校，讓墻壁“說(shuō)話”，讓學(xué)校靈動(dòng)起來(lái)。
校園文化墻制作是學(xué)校辦學(xué)歷史的完美寫(xiě)照。在校園文化墻上，我們可以看到學(xué)校的發(fā)展歷程去，校園發(fā)展中遇到的艱辛和挫折。我們也能看到學(xué)校發(fā)展過(guò)程中形成的獨(dú)特的校園文化。
一方面，獨(dú)具特色的校園文化墻制作有力于向在校師生介紹學(xué)校的文化。校園文化墻可以用來(lái)作為展示校園文化的臺(tái)子，指引著學(xué)校師生，向前前進(jìn)。校園文化墻制作，能給校園帶來(lái)美感，使著校園文化不在是在墻里，而能在校園中傳播。
校園文化墻制作的美術(shù)長(zhǎng)廊，可以將學(xué)生們制作的杰出作品展示出來(lái)，既能展示學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)方面的才藝，也能裝飾空白的墻壁，起到美觀的作用。
校園文化墻制作的英語(yǔ)文化走廊，可以做成動(dòng)靜結(jié)合，每隔一段時(shí)間展示出些優(yōu)秀的英語(yǔ)作品。還可以定期全校性的交流。每到空閑時(shí)間，同學(xué)們能夠在英語(yǔ)角使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，表演話劇，唱英語(yǔ)歌曲。同學(xué)們可以在這展示自己的才藝。
校園文化墻制作的文化普及方面，長(zhǎng)廊可以做成虛實(shí)相結(jié)合，實(shí)物可以展示學(xué)生們做的模型造型作品，或者是雕刻方面的作品。圖片展示區(qū)，可以展示科技方面的知識(shí)，如歷史上有名的科技化學(xué)方面的任務(wù)知識(shí)。
教室墻壁：教室是學(xué)生每天上課學(xué)習(xí)的地方，教室本身所營(yíng)造出來(lái)的文化氛圍對(duì)學(xué)生有著直接的影響，所以要加強(qiáng)教室墻壁文化建設(shè)。下圖拿幼兒園的教室墻舉例，活潑可愛(ài)、色彩亮麗的教室墻壁，營(yíng)造了良好的氛圍，感染著孩子們，讓孩子們滿足愛(ài)玩的天性的同時(shí)，進(jìn)而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)精神。
走廊墻壁：學(xué)校在走廊墻壁文化建設(shè)中，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯(cuò) 落有致，色彩搭配高雅和諧，口號(hào)具有感召力。這都對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力起著積極的促進(jìn)作用。
圍墻墻壁：圍墻墻壁文化建設(shè)是學(xué)校對(duì)外宣傳教育的一道風(fēng)景線，對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，展示師生風(fēng)貌;內(nèi)墻文化可以設(shè)置多個(gè)板塊，如：學(xué)習(xí)版塊、生活版塊、休閑版塊、運(yùn)動(dòng)版塊、成果風(fēng)采展示板塊、留言版塊等。
大廳墻壁：學(xué)校大廳就像是一個(gè)人的“心臟”一樣，是學(xué)校為核心的區(qū)域。在設(shè)計(jì)上要巧妙、靈動(dòng)，能讓人眼前一亮。在布置上要體現(xiàn)出學(xué)校的整體風(fēng)格和辦學(xué)理念。大廳中一句句富有鮮明設(shè)計(jì)感的辭藻，讀來(lái)都是一種美的享受，更是視覺(jué)的享受和心靈的洗禮。
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