人民生活水平的提高，必然也將帶領我們隊藝術的向往，雕塑是人類社會非常常見的藝術品之一，一件好的雕塑其影響也是非常大的，如果一件好雕塑在校園中它能夠起到非常大的作用。

校園雕塑是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾，不銹鋼雕塑豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時也是一個時代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)，校園中的許多雕塑，從不同角度反映了校園文化的價值取向，雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達方式，同時也是精神文化的集中反映，設計成功的校園雕塑，有很玻璃鋼雕塑多方面是值得我們?nèi)プ⒁獾摹?/p>

首先，一件雕塑作品的成功與否，很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度，如果一件雕塑作品與所屬環(huán)境格格不入，那它必然是失敗的，就學校來說，校園雕塑大多是一些學生熟悉的科學家，學雕塑廠家者等，這正與學校的學習氛圍是一致的。

雕塑要有藝術語言，是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，一件好的雕塑作品與其所在的環(huán)境背景融合之后，本身蘊含著一個故事。

就一所學校而言，校園的每一處物質(zhì)文化景觀都蘊含著豐富的信息，并體現(xiàn)著校雕塑制作園精神文化的內(nèi)涵及價值取向，校園雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的一種表現(xiàn)類型，積淀著歷史，文化和傳統(tǒng)，集中地反映了一個學校的核心文化價值觀念。

雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動息息相關，同時又受到各個時代宗教，哲學等社會意精神堡壘識形態(tài)的直接影響。

在人類還處于舊石器時代時，就出現(xiàn)了原始石雕，骨雕等，雕塑是一種相對其它形式而言更為永久性的藝術，古代許多文物經(jīng)過歷史長河的沖刷早已蕩然無存，歷代的雕塑遺產(chǎn)在一定意義上成為了人類形象的歷史，傳統(tǒng)的景觀亭觀念認為雕塑是靜態(tài)的，可視的，可觸的三維物體，通過雕塑訴諸視覺的空間形象來反映現(xiàn)實，因而被認為是最典型的造型藝術，靜態(tài)藝術和空間藝術。

隨著近代不銹鋼材料的出現(xiàn)，使得不銹鋼無論是在現(xiàn)在經(jīng)濟中還是在未來經(jīng)濟發(fā)展中都占景觀廊架有很重要的地位，由于不銹鋼耐腐，耐酸堿的特點，成為了現(xiàn)在許多雕塑材料的優(yōu)先選擇，而且不銹鋼雕塑不僅外觀簡潔清爽，更具備了其他銅雕工藝品所沒有的優(yōu)點，如今作為后起之秀的不銹鋼雕塑，卻成為每個城市每個景點都處處可見的雕塑類型。

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