1、//說明:我是ghalan,這是我編的程序,編譯通過的。且我用數(shù)據(jù)模擬驗(yàn)證過的,測試數(shù)據(jù)都通過了。樓上的那位的答案我驗(yàn)證過不正確了。我的還有詳細(xì)注釋,可以看出明顯的編程思想。
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2、這個問題是著名的Josephus排列,就是要用指針和鏈表才是正確的思路。不用指針就暫時放置這題。若有非指針解你完全可以采納他,若沒有用指針正確寫的,請結(jié)貼。
3、此題可用數(shù)學(xué)方法求解。設(shè)有n個人(編號0~(n-1)),從0開始報數(shù),報到(m-1)的退出,剩下的人繼續(xù)從0開始報數(shù) (用數(shù)學(xué)方法解的時候需要注意應(yīng)當(dāng)從0開始編號,因?yàn)槿∮鄷〉?解。
4、最後會只留下1號跟2號,因?yàn)榇箪?者都退出了圈子。
5、請考生編制函數(shù)Josegh()實(shí)現(xiàn)此功能并調(diào)用函數(shù)WriteDat()把結(jié)果p輸出到文件OUT.DAT中。
這個問題叫約瑟夫環(huán)問題。n個人圍成一圈,按順序編號,分別為.n。(你可以理解成每個人的座號)。然后1號開始,每人依次報號。
鏈表方法 這個就是約瑟夫環(huán)問題的實(shí)際場景,有一種是要通過輸入n,m,k三個正整數(shù),來求出列的序列。這個問題采用的是典型的循環(huán)鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),就是將一個鏈表的尾元素指針指向隊(duì)首元素。
以下是用“循環(huán)鏈表”和“數(shù)組”的方法做的!m,n都可以輸入。s設(shè)為“1”。
這個就是約瑟夫環(huán)問題的實(shí)際場景,有一種是要通過輸入n,m,k三個正整數(shù),來求出列的序列。這個問題采用的是典型的循環(huán)鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),就是將一個鏈表的尾元素指針指向隊(duì)首元素。
1、這個問題是著名的Josephus排列,就是要用指針和鏈表才是正確的思路。不用指針就暫時放置這題。若有非指針解你完全可以采納他,若沒有用指針正確寫的,請結(jié)貼。
2、變換后就完完全全成為了(n-1)個人報數(shù)的子問題,注意(1)式和(4)式,是同一個問題,不同的僅僅是人數(shù)。
3、//說明:我是ghalan,這是我編的程序,編譯通過的。且我用數(shù)據(jù)模擬驗(yàn)證過的,測試數(shù)據(jù)都通過了。樓上的那位的答案我驗(yàn)證過不正確了。我的還有詳細(xì)注釋,可以看出明顯的編程思想。
4、你既然用到time函數(shù),頭文件應(yīng)該導(dǎo)入time.h.建議少用goto,按照你的代碼結(jié)構(gòu),可以簡化。
文章題目:c語言報數(shù)問題函數(shù) c語言報數(shù)報到3退出思路詳解
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