望C語言高手幫忙分析下下面函數(shù)的功能,最好每句都加上注釋,感激不盡...

} //lz你想實(shí)現(xiàn)什么功能，是想要將三個數(shù)從小到大排序嗎？//很遺憾啊，這樣是不行的。

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fp=fopen(test.dat，wb)；——在當(dāng)前目錄下創(chuàng)建一個名為test.dat的二進(jìn)制文件，成功的話將文件指針賦給fp，以后就可以用些指針fp對文件test.dat進(jìn)行寫操作。

fun 里面的int c 變量 和 main 里面的 int c 變量 是不同的變量（雖然都用一個名字，但內(nèi)存地址是不同的），所以在fun 里面改變的 c 變量的值，是不會影響到main 函數(shù) 里面 c變量的值的。

在C++當(dāng)中，return語句是返回語句，意思是停止執(zhí)行當(dāng)前函數(shù)，該函數(shù)的執(zhí)行結(jié)果是return后的表達(dá)式。例如，下面這段代碼意思是：定義一個erbei函數(shù)，該程序的功能是輸入一個數(shù)，輸出該數(shù)的2倍。

C語言各子函數(shù)程序分析

1、i和j不是同時移動的，只有當(dāng)不等于y的時候才是，如果改為同時移動就沒意義了。

2、在C語言中主函數(shù)調(diào)用子函數(shù)，子函數(shù)被主函數(shù)調(diào)用，這就是它們之間的聯(lián)系。

3、一個程序有且只有一個主函數(shù)，即這程序的入口。子函數(shù)即實(shí)現(xiàn)程序中某一個單一功能的處理器。比如一個程序叫做飯，包括兩個子函數(shù)：電飯鍋，米，做飯這個主函數(shù)就是調(diào)用電飯鍋和米做出米飯。

4、這個程序主要用于求成績平均值，主函數(shù)main()用于輸入各門課的成績信息；子函數(shù)aver()的功能是求平均值。

如何分析此c語言函數(shù)

通過使用函數(shù)(functions)我們可以把我們的程序以更模塊化的形式組織起來，從而利用C語言所支持的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。從數(shù)學(xué)角度，函數(shù)即集合A和集合B之間的映射關(guān)系。

假設(shè)傳給getword函數(shù)的實(shí)參是一個char c[10]數(shù)組。

int some_func(int，char·，long)；編譯程序就會檢查所有對該函數(shù)的引用(包括該函數(shù)的定義)是否使用了三個參數(shù)并且返回一個int類型的值。如果編譯程序發(fā)現(xiàn)函數(shù)的調(diào)用或定義與函數(shù)原型不匹配，編譯程序就會報(bào)告出錯或警告消息。

比較兩個變量的值，如果前者大于后者，將兩值互抽換。求無符號數(shù)最高位上的數(shù)字。

1 函數(shù)。函數(shù)是C語言的最小單位，每個函數(shù)均實(shí)現(xiàn)一個獨(dú)立的功能，于是每個函數(shù)均可以當(dāng)做是一個最小的功能模塊。這樣，C語言就實(shí)現(xiàn)了最基本的模塊化。2 文件。

主要原理就是短除法，LZ應(yīng)該知道吧。比如把十進(jìn)制6轉(zhuǎn)成2進(jìn)制，就這樣：2|| 6 余0 2|| 3 余1 1 然后把剩下的1作為第一個數(shù)，依次取余數(shù)，這樣就是110。根據(jù)這個方法，就可以對程序作出解釋了。

網(wǎng)站標(biāo)題：分析c語言函數(shù)鏈 c語言鏈表原理圖解
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