c語言編程實現(xiàn)輸出二十以內加減法二十題。

1、int grade(int daan，int answer)int edd(int counter，int fenshu，int y)你聲明這兩函數(shù)的候是沒有形參的。，但你后來怎么又有形參了。既然有形參，而你調用的時候，也沒有放入對應的實參。

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2、編寫測試題，且為30道，就要用到循環(huán)函數(shù)，因此想到用for()函數(shù)。隨機產生兩個數(shù)，就想到用rand()函數(shù)。

3、先用srand函數(shù)設置隨機數(shù)種子，再用rand函數(shù)取兩個隨機數(shù)作為運算數(shù)字，而運算符只有+和-，那么用rand()%2來得到0~1的隨機數(shù)來決定運算符號。下面演示代碼，隨機生成10道加減題，輸入回答，判斷正確性。

4、比如，定義一個數(shù)組a[100]；a[1]用來保存?zhèn)€位數(shù)，a[2]用來保存十位數(shù)，等等。如果a[i]的值大于或等于10，就讓a[i+1]++，a[i]-10就行了。在打印的時候就用一個for語句，再調一下輸出格式就可以了。

5、第一題：編程實現(xiàn)100位以內的20進制數(shù)加法。20進制數(shù)的數(shù)字為0~9（即10進制的10個數(shù)字），外加字母a~j（作大于9的10個數(shù)字11~19，就像16進制里以a~f作大于9的6個數(shù)字11~15一樣）。

用C語言建造一個單鏈表,輸出20以內的素數(shù)

1、不會重合，因為I==X時，程序不會進入FOR語句中。你試設X==2看看，這時候就不會出現(xiàn)你所說的重合了。（別忘了2是素數(shù)），顯然這時如果沒有if(i==x) flag=1 這一句那么程序無法判斷出2是素數(shù)。

2、有三種方法：輸出1-100以內的素數(shù)：同樣，也是輸出1-100以內的素數(shù)，這個構造一個數(shù)組，將其所有元素初始化為1，表示素數(shù)，這時取x從2開始，到100以內做循環(huán)。

3、命題“對于1x100的合數(shù)x， 必含有小于10的質因子”可以證明是真命題，它的逆反命題“對于1x100的數(shù)，如果不含有小于10的質因子，則它必為素數(shù)。”則也是真命題。

4、若是則函數(shù)返回1，主函數(shù)中輸出YES，否則返回0，主函數(shù)中輸出NO。回文是指順讀和倒讀都是一樣的字符串。2請編寫一個函數(shù)fun，它的功能是：將一個字符串轉換為一個整數(shù)(不得調用C語言提供的將字符串轉換為整數(shù)的函數(shù))。

C語言:給小學生編寫練習20以內加、減法計算的程序。

int grade(int daan，int answer)int edd(int counter，int fenshu，int y)你聲明這兩函數(shù)的候是沒有形參的。，但你后來怎么又有形參了。既然有形參，而你調用的時候，也沒有放入對應的實參。

main (void){ int a，b，c；char op；scanf (%d%c%d，&a，&op，&b)；//最好空格去掉，這樣就可以直接寫成a+b或者a-b。如果有空格的話要記得空格也要打a + b。

題目：用C語言程序設計編輯：教小學生學算術。功能：可做個位數(shù)，十位數(shù)的加，減，乘和除，減法不能得負數(shù)，除法要除盡，屏幕上隨機出現(xiàn)兩個數(shù)，提示小學生給出答案，答錯了要提示重新... 題目：用C語言程序設計編輯：教小學生學算術。

實現(xiàn)方法如下：讀入的時候用%x讀入，然后在程序里面直接用+，－，*，/運算就行了，輸出的時候再用%x。

可以用數(shù)組制作。都知道int，float，double的精度和可使用的范圍都是有限的，對于大數(shù)相減，總是會產生溢出的情況。所以對于大數(shù)相減，認為可以用數(shù)組來做。

把樓上的修改下，公式隨機。方法是產生隨機數(shù)0-3，分別表示加減乘除。再增加些分數(shù)統(tǒng)計功能。這樣會比較好點。樓上的程序好像少了個頭文件ctime.h。另外，使用swich語句要比if好得多。

新聞名稱：c語言函數(shù)20以內 c語言中20%3
網(wǎng)頁地址：http://chinadenli.net/article5/dehdeoi.html

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