c語言函數(shù)習(xí)題

1、函數(shù)調(diào)用：strcat(strcpy(str1，str2)，str3)的功能是___。

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2、=c)//下面邏輯不通。

3、A和B都不能完成該功能，A中p定義的是一個(gè)指針，由于沒有初始化指向的地址空間，所以不能直接用*p，B中由于x， y是值傳遞，傳遞的是實(shí)參變量的拷貝，所以這里交換的值不影響調(diào)用部分變量的值的改變。

4、void hello(int i){ i+=5；printf(%d，i)；} 這個(gè)函數(shù)的作用是打印一個(gè)比形參大5的數(shù)。

幾道C語言的函數(shù)補(bǔ)全程序題,求大佬們解答

1、這樣一來上面程序里面的for語句就好理解了，之所以用for是因?yàn)橐愠龃畏剑ㄟ@個(gè)應(yīng)該不用解釋），一個(gè)數(shù)要乘的次方是它后面跟著的數(shù)字的個(gè)數(shù)，所以是“j = 0； j len - 1”。

2、//我寫了幾個(gè)，都經(jīng)過dev-c調(diào)試通過。

3、includestdio.hint div(int a) { int rt=0； if ( a%5==0 && a%7==0 ) rt=1； return rt； }void main() { int a； scanf(%d，&a)； if ( div(a) ) printf(%d可以被5和7整除。

4、先學(xué)會(huì)看變量，可以看到題目里有三個(gè)變量X，Y1，Y2。和我們?cè)O(shè)置的變量不謀而合，接下來輸入X的值，直接就可以算Y1，Y2。

5、你把題目要求的部分先敲代碼試試，不自己運(yùn)行就學(xué)不好C，只有從錯(cuò)誤中總結(jié)才能提高。

6、用C語言做選項(xiàng)菜單這寫類似界面的東東不好，建議換Java。想用C的目前我想到的只能是在主函數(shù)里面用while循環(huán)、if語句選擇。求任意數(shù)的階乘的話直接用pow()函數(shù)就OK了，判斷素?cái)?shù)用for語句就行的。

一個(gè)簡(jiǎn)單的C語言函數(shù)題

add(int &a)int b；add(b)；你在add函數(shù)里面是可以改函數(shù)外變量b的值一樣。你的函數(shù)加了&，這樣就可以在createline函數(shù)里改函數(shù)外變量node的值了。

z=2*(3+Y(5+1))，又 Y(5+1)=(3+1)*5+1=21//關(guān)鍵在這里，用5+1直接取代(不加括號(hào))n的位置 故z=48 ___需要注意的是用宏定義的方法是把5+1用n取代，而不是想當(dāng)然的用(5+1) 的和取代。

程序輸出為：Itis 定義了一個(gè)字符串?dāng)?shù)組ss，其內(nèi)容為It is！，調(diào)用函數(shù) fun ，傳入數(shù)組的首地址。

在調(diào)用函數(shù)時(shí)，如果實(shí)參是簡(jiǎn)單變量，它與對(duì)應(yīng)形參之間的數(shù)據(jù)傳遞 方式是___。B) 單向值傳遞 對(duì)于C語言的函數(shù)，下列敘述中正確的是___。

首先，在main函數(shù)中，根據(jù)題目描述，使用一個(gè)循環(huán)計(jì)算出出發(fā)時(shí)共趕的鴨子數(shù)量。然后，計(jì)算出第七個(gè)村子賣出的鴨子數(shù)量。接著，調(diào)用sell_ducks函數(shù)，從第一個(gè)村子開始賣出鴨子。

提示這個(gè)的錯(cuò)誤是因?yàn)槟阍谳斎雗時(shí)，scanf(%d，n)；這里漏了&，應(yīng)該是scanf(%d，&n)；而且main函數(shù)的類型應(yīng)該是int而不是long才對(duì)。

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