孩子學編程是不是以后去做程序猿的，還利于往什么方面發(fā)展？

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)技能打下基礎。

什么是制導陀螺儀？制導陀螺儀什么原理？

利用的是其空間方向基準性。（高速旋轉產(chǎn)生定軸性，相對地球自轉進動）。

原理：高速旋轉的陀螺，其自轉軸指向空間一點不變。

根據(jù)此原理，修正地球自轉進動和其它進動誤差，用一個陀螺儀，即可確定平面方向。兩個，即可確定空間方向。并以此確定目標與自我的相關空間方向。

基于物體運動的慣性現(xiàn)象，采用陀螺儀、加速度表等慣性儀表測量和確定導彈運動參數(shù)，控制導彈飛向目標的一種制導系統(tǒng)。導彈上的計算機根據(jù)發(fā)射瞬間彈的位置、速度、慣性儀表的輸出和給定的目標位置，實時形成姿態(tài)控制、發(fā)動機關機等制導指令，傳輸給執(zhí)行機構，控制導彈命中目標。根據(jù)力學原理，加速度表測得的是導彈視加速度ω，它與導彈的加速度ɑ 滿足導航方程：

　ɑ =ω+ɡ

式中ɡ 是地球引力加速度，它是導彈位置的函數(shù)，可按一定的引力模型計算。在選定的慣性參考系中實時解算上述導航方程，得出導彈速度和位置的計算，稱為導航計算。因為每個加速度表只能測得導彈視加速度在其安裝方向上的分量，故采用在空間不同方向安裝的三個加速度表構成一個加速度表組合，測出完整的視加速度矢量ω。

陀螺儀制導什么原理？

陀螺儀的原理就是，一個旋轉物體的旋轉軸所指的方向在不受外力影響時，是不會改變的。人們根據(jù)這個道理，用它來保持方向，制造出來的東西就叫陀螺儀。基于物體運動的慣性現(xiàn)象，采用陀螺儀、加速度表等慣性儀表測量和確定導彈運動參數(shù)，控制導彈飛向目標的一種制導系統(tǒng)。導彈上的計算機根據(jù)發(fā)射瞬間彈的位置、速度、慣性儀表的輸出和給定的目標位置，實時形成姿態(tài)控制、發(fā)動機關機等制導指令，傳輸給執(zhí)行機構，控制導彈命中目標。根據(jù)力學原理，加速度表測得的是導彈視加速度ω，它與導彈的加速度ɑ 滿足導航方程：

　ɑ =ω+ɡ

式中ɡ 是地球引力加速度，它是導彈位置的函數(shù)，可按一定的引力模型計算。在選定的慣性參考系中實時解算上述導航方程，得出導彈速度和位置的計算，稱為導航計算。因為每個加速度表只能測得導彈視加速度在其安裝方向上的分量，故采用在空間不同方向安裝的三個加速度表構成一個加速度表組合，測出完整的視加速度矢量ω。

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