C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)函數(shù)問(wèn)題(有挑戰(zhàn)性難題)

代碼：include stdio.h 請(qǐng)用自定義函數(shù)的形式編程實(shí)現(xiàn) 求 s = m！ + n！ + k！，m、n、k 從鍵盤(pán)輸入(值均小 于 7)。

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界面設(shè)計(jì)，就如上面所說(shuō)的 用getchar()獲得一個(gè)輸入，再編一個(gè)switch語(yǔ)句，然后寫(xiě)四個(gè)case語(yǔ)句加一個(gè)default。根據(jù)輸入的字符調(diào)用不同函數(shù)。退出就是exit（0）。

請(qǐng)編寫(xiě)函數(shù)fun，其功能是計(jì)算并輸出n門(mén)課程的平均值，并統(tǒng)計(jì)在平均值以上的課程個(gè)數(shù)，該個(gè)數(shù)作為函數(shù)值返回。

本題主要考查函數(shù)指針和強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的知識(shí)。程序中定義兩個(gè)原型相同的函數(shù) funa（求兩個(gè)數(shù)的和）、funb（求兩個(gè)數(shù)的差），之后定義函數(shù) sss，sss中參數(shù)之一接收一個(gè)函數(shù)指針，用于計(jì)算參數(shù) x和y的運(yùn)算結(jié)果。

說(shuō)白了，就是每次調(diào)用c的值都是上次調(diào)用c的數(shù)值，1 static在代碼塊內(nèi)部改變變量的儲(chǔ)存方式。由動(dòng)態(tài)改為靜態(tài) 2 static作用于代碼塊的外部，改變了變量的連接屬性。。

C語(yǔ)言有地方最難學(xué)啊???

就我個(gè)人的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得指針那兒比較難，因?yàn)槟菈K兒的東西可以跟數(shù)組還有其他的如：文件操作那兒進(jìn)行聯(lián)系。還有就是嵌套的循環(huán)語(yǔ)句，if 語(yǔ)句了等等幾個(gè)甚至十幾幾十個(gè)嵌套之后給解讀程序帶來(lái)不便。

對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，C語(yǔ)言確實(shí)有一定的難點(diǎn)，但是C語(yǔ)言是基礎(chǔ)的語(yǔ)言，并不是最難的所以學(xué)不好的主要還是自身的問(wèn)題。

作為一個(gè)用了3年多C/C++的程序狗，我來(lái)說(shuō)兩句。說(shuō)到C++的難點(diǎn)，其實(shí)很多地方是一言難盡的。我不敢聲稱(chēng)我精通C++，我甚至覺(jué)著八成的人都不能這么說(shuō)。

其實(shí)C語(yǔ)言并不是很簡(jiǎn)單的，入門(mén)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)其實(shí)并不算困難。

c語(yǔ)言中最靈活的是指針，最難學(xué)的也是指針。不過(guò)，只有多多練習(xí)，也不難學(xué)。

C語(yǔ)言其實(shí)不難學(xué)，就是一門(mén)高級(jí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，入門(mén)很簡(jiǎn)單，就是譚浩強(qiáng)那本書(shū)就好。但是C語(yǔ)言其實(shí)也不好學(xué)，如果要學(xué)好還是需要大量的代碼基礎(chǔ)的，多練總是好的。然后就是學(xué)的時(shí)候注意C語(yǔ)言中空間的概念。

c語(yǔ)言最難在什么地方

c語(yǔ)言的難點(diǎn)如下：語(yǔ)言基礎(chǔ)難理解。C語(yǔ)言是用來(lái)編寫(xiě)操作系統(tǒng)和很多系統(tǒng)中底層部件的一種語(yǔ)言。基礎(chǔ)語(yǔ)言理解難度大，但是學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言可以使語(yǔ)言基礎(chǔ)穩(wěn)固。計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行過(guò)程復(fù)雜。

c語(yǔ)言最難在它缺乏邏輯性--形式邏輯不成立。例如：char str[]=abcdef//聲明 str 是字符串，初始化成 abcdef。可是，一樣是賦值，寫(xiě)在語(yǔ)句里：str[]=abcdef或 str=abcef卻都是錯(cuò)的。

指針是學(xué)習(xí)者公認(rèn)的最難學(xué)的。還有指向指針的指針。后面還有結(jié)構(gòu)體和鏈表，里面都有用到指針的知識(shí)。如果指針學(xué)得后，那在以后的設(shè)計(jì)里會(huì)相當(dāng)實(shí)用方便。

學(xué)習(xí)C語(yǔ)言難，主要是因?yàn)镃語(yǔ)言理解起來(lái)很抽象，使用時(shí)變化莫測(cè)。特別是在指針的學(xué)習(xí)上，是一個(gè)難以翻越的大山。除了指針，C語(yǔ)言里面還有一些回調(diào)、遞歸、函數(shù)指針、指針函數(shù)等等，這些都是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

——當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺難的，但是現(xiàn)在覺(jué)得也還是可以，不是很難。

就我個(gè)人的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得指針那兒比較難，因?yàn)槟菈K兒的東西可以跟數(shù)組還有其他的如：文件操作那兒進(jìn)行聯(lián)系。還有就是嵌套的循環(huán)語(yǔ)句，if 語(yǔ)句了等等幾個(gè)甚至十幾幾十個(gè)嵌套之后給解讀程序帶來(lái)不便。

c語(yǔ)言哪些部分比較難…

最難理解的是指針，指向一個(gè)內(nèi)存空間。 數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、鏈表、文件之類(lèi)的都要用到指針。

指針，這個(gè)是難點(diǎn)，也就是說(shuō)很難理解，特別是和數(shù)組函數(shù)結(jié)構(gòu)體等結(jié)合使用的時(shí)候 結(jié)構(gòu)體共用體，這個(gè)不難，就是繁瑣而已。

就我個(gè)人的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得指針那兒比較難，因?yàn)槟菈K兒的東西可以跟數(shù)組還有其他的如：文件操作那兒進(jìn)行聯(lián)系。還有就是嵌套的循環(huán)語(yǔ)句，if 語(yǔ)句了等等幾個(gè)甚至十幾幾十個(gè)嵌套之后給解讀程序帶來(lái)不便。

c語(yǔ)言的難點(diǎn)

指針，這個(gè)是難點(diǎn)，也就是說(shuō)很難理解，特別是和數(shù)組函數(shù)結(jié)構(gòu)體等結(jié)合使用的時(shí)候 結(jié)構(gòu)體共用體，這個(gè)不難，就是繁瑣而已。

c語(yǔ)言的難點(diǎn)如下：語(yǔ)言基礎(chǔ)難理解。C語(yǔ)言是用來(lái)編寫(xiě)操作系統(tǒng)和很多系統(tǒng)中底層部件的一種語(yǔ)言。基礎(chǔ)語(yǔ)言理解難度大，但是學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言可以使語(yǔ)言基礎(chǔ)穩(wěn)固。計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行過(guò)程復(fù)雜。

第三個(gè)難點(diǎn) C語(yǔ)言的三種簡(jiǎn)單程序結(jié)構(gòu) 其實(shí)，C語(yǔ)言的前二個(gè)程序結(jié)構(gòu)不是難點(diǎn)，三種結(jié)構(gòu)里難點(diǎn)應(yīng)在于循環(huán)的嵌套用法。 (1)關(guān)于順序結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)的程序比較簡(jiǎn)單，就是按照語(yǔ)句的排列順序依次執(zhí)行的機(jī)制。

難的是設(shè)計(jì)。能把別人的設(shè)計(jì)思路弄通了，就沒(méi)什么難度了。指針不是難點(diǎn)，難的是看懂別人的設(shè)計(jì)思路，能讀懂別人的變量定義以及變量的用處。指針稍微精通C語(yǔ)言的人都不會(huì)很糾結(jié)指針，看懂指針和精通運(yùn)用指針是兩個(gè)概念。

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