一、高考志愿選擇時的想法：

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在2022年，我在經(jīng)歷了豐富精彩的高三生活后，我終于在高考成績公布的那晚，整個人都如釋重負了，高中三年的努力讓我上了一個不錯的本科，但也怪自己不是那種拼命努力學習的人，高考剛好到了一本線的分數(shù)，這下，卡分數(shù)的痛便展現(xiàn)了出來，因為是在分文理科的四川，采取的是平行志愿填報，到底側(cè)重在一本學校還是二本專業(yè)，讓我一時很難抉擇。成績出來后的幾天我都在糾結(jié)到底是請外來的學習機構(gòu)專家來幫選志愿以免滑檔呢，還是自己研究學校和專業(yè)，由自己來決定自己的路。最后我的選擇是，由我自己來選擇我的路，我在一周的時間內(nèi)都在研究我能報考的各個專業(yè)，每個專業(yè)的特性和每個專業(yè)的就業(yè)前景等等，最先決定是選擇師范和計算機科學與技術(shù)專業(yè)，在最早的志愿填報上的安排是按照師范為第一志愿，但在關(guān)閉志愿填報的前一天，我決定，以計算機專業(yè)為我最終的第一選擇，就是這樣的決定下，我選擇了在我看來具有挑戰(zhàn)性的這一個專業(yè)。從此開始了解計算機這門學科。

二、未開始進入大學學習時對計算機的迷茫：

計算機專業(yè)對于我們這種沒有深入了解的高中畢業(yè)生來說，便是那種聽著很高大上，很神秘的學科。因為對學科的不了解，我在高考結(jié)束后的暑假對預(yù)習知識的學習無從下手，只能更深入地搜索來了解我的專業(yè)——智能科學與技術(shù)，對，沒錯，我的專業(yè)并不是計算機科學與技術(shù)，也不是計算機類等關(guān)注量很大的計算機專業(yè)，這對我來說，無異于更加神秘莫測了，我了解到這個專業(yè)與人工智能有些關(guān)聯(lián)，但又不是完全關(guān)聯(lián)，有那么點形似而神不似的感覺，而我當時只能把它歸為計算機專業(yè)的一種，與人工智能有那么些相似的學科。這便是我開學前的迷茫。

三、開學最初的感想：

由于疫情原因我們只能在家上網(wǎng)課，來完成教學任務(wù)，作為2022年的大一新生，我們可以說是不幸的也可以說是幸運的，也就是在這一年，防疫終于迎過來了停止的號角。在家上網(wǎng)課是體會不到大學的快樂的，在2022年的10月份我經(jīng)歷了一個月的網(wǎng)課后，終于去到了我在夢里想象了無數(shù)次的大學校園。

回歸正題，我給大家講講我剛開始上課的迷茫。我們專業(yè)在我們學校開設(shè)了很多課程，有關(guān)于美育培訓的現(xiàn)代禮儀課、心理課等，有關(guān)于政治時事等有關(guān)的思想與法制、軍事理論、形式與政策，有大學理工科專業(yè)必修的高數(shù)與英語（其他語言）、以及與專業(yè)有關(guān)的C語言程序設(shè)計、C語言實驗課程等，剛開始上課，便如同開始了很對很多對陌生事物的認識，不懂這門學科會如何測試，也不了解這門學科學的是什么，老師講的很輕松，但因為你的這些問題，你最開始會學得很迷惑，也很難受，因為誰也不想一來大學就嘗一嘗掛科的滋味，所以大家都在努力地像高中一樣找知識點，以免自己會因為這些看似無關(guān)緊要的學科而體會到掛科，但學了幾節(jié)課后，你會發(fā)現(xiàn)，感覺這些課就這樣了，閑話家常的感覺，老師也會讓你拿出書，勾一勾考試必考的幾句話，老師都不急，我急啥，然后，你便正常地進入了大學生活的狀態(tài)，我們大學不需要早讀，早上8點半開始上課，晚上一周也沒有幾節(jié)晚自習，有大量的自我學習時間。在家網(wǎng)課期間，我便是上完一天的幾節(jié)課后便繼續(xù)放假的感覺，似乎完成了任務(wù)就行了，畢竟那時我經(jīng)歷了近三個月的暑假，要進入學習狀態(tài)似乎不是那么容易。

然后說完我剛開始大學生活的學習狀態(tài)后，我來給大家聊聊計算機課給我的最初的想法。在高中，我認為的計算機專業(yè)就是編程，就是可以像黑客一樣操縱計算機的人，但開始C語言課后，我的想法是，有那么些許的有趣（因人而異），但與我的想法又有那么些許的出入，我開始在老師的介紹下了解到了，我們本科方面在學校學習的計算機內(nèi)容，根本就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，我們計算機專業(yè)的人可以學習的東西很多很多。學了很多節(jié)課后，在codeblocks的黑白界面，我只能知道到如何用C語言解決一個初高中水平的數(shù)學問題，遠不是我想的那種高超的計算機技術(shù)，我知道，計算機學習才剛開始，或許是我好高騖遠了，漸漸地深入學習，我了解到了我們智能科學與技術(shù)專業(yè)學習的知識方向是向人工智能進行的，這也是在我的預(yù)料之中，然后導論課上，我漸漸知道了深度學習，機器學習等概念，最終知道了我們專業(yè)真正的方向。

四、目前學完大一上的想法：

但說到完全了解我們專業(yè)，那顯然是不可能的事情。在大一上冊課程結(jié)束后，我便借著有那么一點C語言基礎(chǔ)后開始深入了解這門學科，不查不知道，一查，心更累了。其實讓我想深入了解計算機學習的是我報名的美國大學生數(shù)學建模比賽（俗稱：美賽），在我這個出身牛犢不怕虎的大一新生來看，不就是考建模嗎，跟高中的那些建模沒啥不同吧，就涉及到了些高數(shù)對吧，然后，事實證明我錯了，數(shù)學建模的真實面目在我這寒假期間進行的一段不長時間的自學中漸漸浮出水面，這是一個完全獨立的學科，但又對高數(shù)、編程、英語能力要求極高，面對數(shù)十種聞所未聞的算法，面對我從未了解到的python、matlab、lingo等計算編程建模軟件，我頓時讓我覺得我啥都不會了。但我還是想硬著頭皮學下去，在B站一搜一大把的數(shù)學建模視頻，涉及的無不是matlab、python等，所以，我只能轉(zhuǎn)換方式，先學習python（學校的培訓課教的算法也是用的python），顯然這么短的時間內(nèi)，我學習完python也不可能靈活運用，于是我決定明年重新參加，也決定自學完matlab。（大佬勿笑，俺只是個呆呆的大一小孩子）。

在經(jīng)歷了美賽的打擊后，我開始在B站上了解很多的計算機方面的內(nèi)容。就如軟件開發(fā)涉及到的知識（看了后發(fā)現(xiàn)我啥都不會，并且很多東西都沒聽說過）、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)（看著很高大上、確實很高大上，大致了解了網(wǎng)絡(luò)安全的一些知識）、自然語言處理（我想選的專業(yè)方向，也確實看不懂，選的是B站斯坦福的課看了看）......了解完這些后，我感覺我的世界充滿了希望——不在不知所往的希望。

這些東西我了解后，看似不懂，實則是我可以接觸到的全新的領(lǐng)域，我特別喜歡感悟新領(lǐng)域，新知識的那種快樂，大一上在我看來我浪費了大把大把的時間，或許這在大學的生活中是很常見的，但我現(xiàn)在想來是不應(yīng)該的，提升自己的專業(yè)水平和能力才是自己真正需要的，我在高中就擁有很好的工作能力培養(yǎng)，大學也加入了學校的組織，或許在完成工作歷練的同時，精進自己的學業(yè)，是最好的大學生活了，我感覺大一的生活是簡單的，但也是充滿期待的，計算機是一個神奇的學科，在我看了，這是充滿無限可能的路，通向你不知道會是怎樣美麗的光芒大道。

五、最后的想法：

謝謝大家看完了我的文章，第一次寫博客文章有些生疏，但我會持續(xù)記錄我的學習，分享我所學習的知識，我想在寫文章是因為我看到了一個博主的文章，記錄了他的成長，也記錄了他的學習，我想，我也可以通過這個難得的平臺來充實自己的大學生活，或許對于真正了解這個專業(yè)的大佬們，認為我的理解很幼稚，也會有偏差，但這卻是我最真實的想法，或許我沒辦法一來便給大家?guī)碜顧?quán)威，最學術(shù)性的專業(yè)知識希望大家來做一個見證者，可以給我指導和鼓勵，與我同樣迷茫的同學，也可以跟我一起學習努力，感受計算機這個神奇的學科帶來的最奇特的感受和意義！

謝謝大家！

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當前文章：關(guān)于一個學習計算機專業(yè)，迷茫的大一新生的看法和理解-創(chuàng)新互聯(lián)
文章分享：http://chinadenli.net/article40/decseo.html

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