①格式符%d、%o、%x(%X)和%u在printf函數(shù)中的應(yīng)用。

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/*按要求輸入界面;按要求輸入班級(jí)人數(shù)并判斷大/小班,判斷規(guī)則:5人以上為大班,5人及以下為小班;通過鍵盤輸入班級(jí)學(xué)生的成績(jī);判斷學(xué)生成績(jī)是否合格,并輸出。
函數(shù)myRowSort的作用是對(duì)每一行的前五個(gè)數(shù)按逆序排序,并且存放該行的最大值在第6個(gè)位置上。這個(gè)函數(shù)返回所有數(shù)據(jù)的均值。
C語言設(shè)計(jì)求助 150 職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)職工信息包括職工號(hào)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、工資、住址、Tel 等(注意思考如何保證職工號(hào)不重復(fù))。
這個(gè)可以這樣實(shí)現(xiàn)先讀入一個(gè)數(shù)n,然后設(shè)計(jì)一個(gè)二重循環(huán),外層循環(huán)從1一直到n,也就是一共輸出有n行。
1、主要考程序閱讀題,重點(diǎn)在c語言函數(shù)、指針、數(shù)組應(yīng)用幾個(gè)方面。首先在學(xué)c語言的時(shí)候,一定要將各種算法都記住,如果不行的話,把它們寫在本子上,自己默寫幾遍。
2、基本語句中,goto語句不考。數(shù)組部分重點(diǎn)是一維數(shù)組,基本概念部分涉及到二維數(shù)組的概念。指針部分,多級(jí)指針不考。文件部分,15文件操作狀態(tài)和出錯(cuò)檢測(cè)函數(shù)不考。
3、函數(shù)部分。函數(shù)是C語言功能的最小單位。函數(shù)主要增強(qiáng)代碼可讀性與規(guī)范性,同時(shí)搭配指針可以構(gòu)造改變一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。學(xué)好函數(shù)對(duì)以后在C語言實(shí)用編程及工作有著很好的引領(lǐng)作用。指針。
1、我用VS2010,沒錯(cuò)啊 // Cos.cpp : 定義控制臺(tái)應(yīng)用程序的入口點(diǎn)。
2、更好的方法:你調(diào)用了math.h文件中的pow函數(shù),你有沒有發(fā)現(xiàn)math.h文件中還有三角函數(shù)。求cos(x)根本不用這么麻煩,你直接調(diào)用cos函數(shù)即可。
3、輸入時(shí)n不要超過7,因?yàn)?3!就大得不能用int表達(dá)了……如果要更精確就得另設(shè)計(jì)算法。
4、中間的result為int類型。用0去除,result自動(dòng)轉(zhuǎn)換為float,它的最大值4e38。fa 函數(shù)是階乘運(yùn)算,n=34時(shí),可能出現(xiàn)數(shù)值溢出上限。33!=68331e36,34!=952328e38,按理說應(yīng)該到n=35才會(huì)溢出,具體原因不明。
分享標(biāo)題:大一c語言函數(shù)筆記 大一c語言第一章要點(diǎn)
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