編程時候這么多的函數(shù)方法之類的是怎么記下來的??

1、不用全記住的，只記點(diǎn)常用的就可以了，其他的在你做項(xiàng)目的時候現(xiàn)用現(xiàn)查MSDN就可以了，等你有了一定的項(xiàng)目經(jīng)歷后，自然而然的就記住了。不要把時間浪費(fèi)在這上面。

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2、matlab功能強(qiáng)大，工具箱縱多，沒有人能全記住每一個函數(shù)的用法 很多時候都是需要使用才查資料。不過對于常用的，和你自己使用學(xué)科常用的工具箱，函數(shù)還是要有充分的了解 對函數(shù)功能，使用方法越熟練，編程的效率越高。

3、好像不難吧？用到的編程也少得可憐呀，就那么函數(shù)，記下來就可以了。重要的算法，要記在心里，要明白算法的精妙之處。死記硬背顯然是不行的。我也不怎么強(qiáng)，只是自己的小小體會而已。希望對你有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

4、記函數(shù)是下乘的方法，只要記得一些常用的，手里備一本函數(shù)查詢的書，平常遇到什么函數(shù)的時候查一下相關(guān)的說明，根本不需要去記，如果需要函數(shù)代碼再去按源代碼。

5、你可以把常用函數(shù)整理一下，可以整理成txt形式，存放在電腦和手機(jī)中，沒事的時候可以看下，時間長了就記住了，而且常用的就那幾個，很好記的。

6、個人感覺沒有特別去記憶，最好是大概看一下幾個常用的類別，一般是常用的就自然記住了，不常用的一般都是靠猜他可能有相關(guān)函數(shù)或者曾經(jīng)看到過。

學(xué)習(xí)C語言學(xué)到函數(shù)不太懂怎么辦

1、函數(shù)的用途是封裝，把一個獨(dú)立的功能封裝到一個獨(dú)立的函數(shù)中以供調(diào)用 你應(yīng)該深有體會，一段代碼，只實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的單一的功能，寫起來跟玩似的。但是，一旦需要講幾個功能糅合到一起實(shí)現(xiàn)，就各種別扭各種錯誤百出。

2、那就沒辦法了。不然，就換種語言試試，可能只是對C沒靈感。編程語言都是相通的，學(xué)精了一樣，再學(xué)其它的就容易多了。放一段時間C，看看PASCAL，BASIC，JAVA等等，然后再回頭看C。一定比現(xiàn)在強(qiáng)。

3、硬著頭皮看！看不懂也要把算法的設(shè)計思想搞明白，看的多了，你有一天會突然發(fā)現(xiàn)，原來自己可以寫出以前看不懂的。

4、真真正正能夠?qū)W好C語言，不是一朝一夕的事。考量真正學(xué)會這門語言的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)看我們能不能做出程序項(xiàng)目，而非看我們是不是了解到對應(yīng)的知識點(diǎn)。

怎么才能更好的記住C語言?

1、先要明確運(yùn)算符按優(yōu)先級不同分類，《C程序設(shè)計》運(yùn)算符可分為15種優(yōu)先級，從高到低，優(yōu)先級為1 ~ 15，除第3級和第14級為從右至左結(jié)合外，其它都是從左至右結(jié)合，它決定同級運(yùn)算符的運(yùn)算順序。

2、第三：如何學(xué)習(xí)。 強(qiáng)調(diào)多實(shí)踐，C語言的學(xué)習(xí)要經(jīng)常上機(jī)，多寫程序才能逐步提高。

3、學(xué)好c語言，你可以很好地應(yīng)付任何一種編程工具。一定要多上機(jī)練習(xí)，通過程式了解相關(guān)知識。幾經(jīng)反復(fù)方得正果。不要把學(xué)習(xí)c語言當(dāng)成一種任務(wù)，更不要把它看成很難完成的任務(wù)。

4、記代碼不行，只要記住像輸入輸出等基本運(yùn)算的一般格式。做程序時，想好步驟。不用記代碼，也能成功。但是還是建議多看一些優(yōu)秀的代碼，然后自己做一半，不看書的哦。這樣以后自己做時，不會沒思路。

5、編譯預(yù)處理不是C語言的一部分，不再運(yùn)行時間。C語言編譯的程序稱為源程序，它以ASCII數(shù)值存放在文本文件中。每個C語言程序中main函數(shù)是有且只有一個。在函數(shù)中不可以再定義函數(shù)。

6、首先在自己的電腦上必須要安裝一個實(shí)際的 C 語言編程環(huán)境（例如：在 WINDOWS系統(tǒng)下面，可以是 Microsoft Visual Studio C++），然后可以購買一本比較通俗易懂的 C 語言教材。

當(dāng)前名稱：c語言怎么記住函數(shù) c語言怎么記住函數(shù)的值
URL網(wǎng)址：http://chinadenli.net/article36/deoocpg.html

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