沈奕斐的個人簡歷

1992.9---1995.9震澤中學(xué)（江蘇省重點(diǎn)中學(xué)）

站在用戶的角度思考問題，與客戶深入溝通，找到市中網(wǎng)站設(shè)計(jì)與市中網(wǎng)站推廣的解決方案，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，讓設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造個性化、用戶體驗(yàn)好的作品，建站類型包括：網(wǎng)站建設(shè)、成都網(wǎng)站制作、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機(jī)端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣、申請域名、網(wǎng)站空間、企業(yè)郵箱。業(yè)務(wù)覆蓋市中地區(qū)。

1995.9---1999.7復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院國際政治系（本科）

1999.9---2002.7復(fù)旦大學(xué)國際政治系國際關(guān)系專業(yè)（碩士）

2002.7---2004.9香港中文大學(xué)女性學(xué)（學(xué)士后文憑）

2005.9---2010.7復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系博士2002年中國首屆“女性學(xué)”研究生班成員。該班由美國密歇根大學(xué)、香港中文大學(xué)、中華女子學(xué)院合辦。

2005年國家二級心理咨詢師

2007.9-2009.1哈佛大學(xué)燕京學(xué)社訪問學(xué)者.2002年7月—2003年7月復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系助教

2003年7月—至今復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系講師

2001年11月—2003年5月復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展研究中心執(zhí)行秘書

2003年5月—至今復(fù)旦大學(xué)社會性別與發(fā)展研究中心副秘書長

2007年—至今復(fù)旦大學(xué)社會文化與人類學(xué)研究中心副主任

抖音泛知識內(nèi)容播放量占比20%

抖音泛知識內(nèi)容播放量占比20%

抖音泛知識內(nèi)容播放量占比20%，當(dāng)短視頻流量紅利逐漸消失，B站、快手、字節(jié)系、百度系、知乎等不同平臺都在尋找可以持續(xù)向用戶提供價值的內(nèi)容，抖音泛知識內(nèi)容播放量占比20%。

　　抖音泛知識內(nèi)容播放量占比20%1

10月13日消息，《2021抖音泛知識內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》（以下簡稱“報(bào)告”）發(fā)布。報(bào)告顯示，過去一年抖音上的泛知識內(nèi)容播放量年同比增長達(dá)74%。泛知識內(nèi)容播放量已占平臺總播放量的20%。

近年來，抖音各類泛知識創(chuàng)作者大量涌現(xiàn)，知識類短視頻數(shù)量和消費(fèi)數(shù)顯著增長。泛知識內(nèi)容受到用戶的廣泛認(rèn)可，平均每5個播放量里，就有1個是泛知識內(nèi)容。去年，抖音泛知識直播達(dá)100萬場。

目前，抖音泛知識內(nèi)容已覆蓋生活技能、科普、人文藝術(shù)、教育、體育、職場六大類別。

其中，生活技能類內(nèi)容最受歡迎且增長最快，科普類內(nèi)容也在快速崛起。在泛知識內(nèi)容播放品類TOP3中，生活技能類排名第一；在視頻增長總數(shù)TOP3中，生活技能類增幅達(dá)219%，位列第一；科普類增長達(dá)207%，排名第二。截至8月31日，抖音已有792個生活常識相關(guān)話題播放量過億。

過去一年，科普內(nèi)容在抖音發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出大批專業(yè)又有趣的科普創(chuàng)作者。博物雜志的新媒體負(fù)責(zé)人張辰亮@無窮小亮的科普日常過去一年在抖音里粉絲增長超過千萬。

在所有科普視頻里，點(diǎn)贊最高的一條來自@重癥醫(yī)學(xué)科曹醫(yī)生——“猝死新聞不斷出現(xiàn)，面對心跳驟停只需六分鐘，教你真正救命術(shù)”。視頻里曹醫(yī)生用6分鐘分解演示了家庭場景下心臟復(fù)蘇的步驟，獲得273萬點(diǎn)贊，23萬轉(zhuǎn)發(fā)。

報(bào)告顯示，目前抖音覆蓋高校已達(dá)1259所。其中，清華大學(xué)、成都大學(xué)、國防科技大學(xué)是抖音上粉絲最高的三所大學(xué)。過去一年，清華大學(xué)、成都大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等眾多高校在抖音直播開課，累計(jì)直播場次達(dá)12580場，觀看人數(shù)達(dá)7392萬。其中成都大學(xué)開播共199場，清華大學(xué)共開播131場。

同時，越來越多專家、學(xué)者、教授、院士入駐抖音，通過短視頻和直播分享各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，降低知識傳播門檻。中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授、中國青少年犯罪研究會副會長李玫瑾通過抖音分享育兒、教育知識和理念，受到214萬粉絲關(guān)注，獲贊839萬。海洋地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院院士汪品先，中國社會科學(xué)院社會學(xué)所研究員李銀河、華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)等在抖音上也廣受歡迎。

此外，報(bào)告還呈現(xiàn)了不同人群對于泛知識內(nèi)容的各自偏好。一二線城市人群偏愛財(cái)經(jīng)類，三四線城市人群更愛看親子教育類，五六線城市人群更熱衷藝術(shù)類。其中，浙江人偏愛看財(cái)經(jīng)類，廣東人更愛法律類，河南人更喜歡傳統(tǒng)文化類，東北人更熱衷看人文類，福建人更關(guān)注親子教育類，四川人則更鐘情于藝術(shù)類。

抖音表示，未來，將持續(xù)完善泛知識內(nèi)容體系建設(shè)，積極扶持、服務(wù)各領(lǐng)域知識創(chuàng)作者，致力于推動大眾知識普惠，讓每個普通人都可以平等地獲取知識。

　　抖音泛知識內(nèi)容播放量占比20%2

在剛剛過去的8、9月間，快手聯(lián)合笑果文化推出泛知識脫口秀節(jié)目《新知懂事會》；百度旗下好看視頻推出自制知識綜藝《你的生活好好看》；西瓜視頻上線自制訪談節(jié)目《人生半場》，推出中視頻原創(chuàng)知識欄目。去年以來，大量泛知識類博主，如做硬核財(cái)經(jīng)解讀的@巫師財(cái)經(jīng)、科學(xué)科普類的@李永樂老師、人文科普類的華中師范大學(xué)教授@戴建業(yè)等也圈粉無數(shù)

越來越多的用戶選擇利用互聯(lián)網(wǎng)視頻學(xué)習(xí)。據(jù)《2020年中國移動互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生態(tài)洞察報(bào)告》，用戶對科普紀(jì)實(shí)的知識向內(nèi)容需求增加，知識向、實(shí)用向的泛知識類內(nèi)容需求分別提升了21%和16.7%。

當(dāng)短視頻流量紅利逐漸消失，B站、快手、字節(jié)系、百度系、知乎等不同平臺都在尋找可以持續(xù)向用戶提供價值的內(nèi)容，泛知識內(nèi)容成為共同選擇：發(fā)布流量扶持計(jì)劃、競爭創(chuàng)作者資源、上線專屬的泛知識內(nèi)容分區(qū)不同平臺圍繞泛知識內(nèi)容加速布局，內(nèi)容形式也從UGC（用戶創(chuàng)作內(nèi)容）短視頻擴(kuò)展到平臺自制綜藝等。業(yè)內(nèi)人士分析，對互聯(lián)網(wǎng)平臺而言，泛知識視頻可以長期留存用戶，發(fā)揮長尾效應(yīng)，已成為泛娛樂視頻之后備受矚目的流量新入口。

各平臺“搶灘”知識標(biāo)簽

從個人成功標(biāo)準(zhǔn)、健康焦慮到超前消費(fèi)，復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)副教授沈奕斐、東北證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家付鵬、壹心娛樂CEO楊天真等人輪番上臺，將專家觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)概念，用脫口秀+辯論的形式傳遞給觀眾今年9月，快手和笑果文化聯(lián)手推出一檔在快手直播的泛知識脫口秀節(jié)目《新知懂事會》，每期邀請六位嘉賓和專業(yè)人士，對時下熱點(diǎn)話題發(fā)表觀點(diǎn)。

“泛知識已經(jīng)成為快手今年以來增長最快的內(nèi)容類目之一。”快手相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴《綜藝報(bào)》。《2021快手內(nèi)容生態(tài)半年報(bào)》顯示，平臺60秒以上品類視頻數(shù)增長Top5分別為：法律、科學(xué)、財(cái)經(jīng)、資訊、歷史。為加碼泛知識內(nèi)容，平臺于今年6月啟動“快手新知播”大型直播活動，聯(lián)動100名知識大咖、100余家專業(yè)機(jī)構(gòu)，以及超過1000名快手知識主播，推出上萬場知識直播；直播綜藝《新知懂事會》是快手發(fā)力知識內(nèi)容的又一嘗試，借助時下流行的脫口秀形式，推動知識平民化、普及化、價值化。

抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人向《綜藝報(bào)》記者介紹，截至2021年6月，抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者超過32萬名，發(fā)布的知識視頻超過1.5億條。“在平臺的dou知計(jì)劃、知識創(chuàng)作人、宅春節(jié)漲知識等計(jì)劃和活動助力下，平臺上涌現(xiàn)出了多領(lǐng)域多方向的知識類創(chuàng)作者。”如華中師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教授@戴建業(yè)等高校教授，通過直播、短視頻，將大學(xué)課堂搬上抖音，助力通識教育的普及；@只露聲音的宮殿君在抖音帶257萬人逛故宮；@熱愛莫高窟的講解員讓網(wǎng)友近距離感受敦煌文化的博大精深；《博物》雜志副主編、科普作者@無窮小亮的科普日常，用通俗易懂的方式，讓大眾領(lǐng)會科學(xué)魅力。

與抖音同屬字節(jié)系的西瓜視頻，在過去一年陸續(xù)推出活字計(jì)劃、中視頻伙伴計(jì)劃、新知十講、西瓜博士團(tuán)等扶持計(jì)劃和運(yùn)營活動，鼓勵優(yōu)質(zhì)知識中視頻生產(chǎn)。

B站是最早在知識類視頻領(lǐng)域嶄露頭角的視頻平臺之一。B站相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴《綜藝報(bào)》記者，除了平臺的新星計(jì)劃、創(chuàng)作激勵計(jì)劃、創(chuàng)作學(xué)院等常規(guī)扶持和培訓(xùn)計(jì)劃，B站知識區(qū)還根據(jù)知識視頻的特征，舉辦各種針對性的內(nèi)容運(yùn)營活動。比如“知識分享官”，為知識創(chuàng)作者提供百萬元獎金和上億流量扶持，吸引新人入駐。“B站整體上更注重內(nèi)容的沉淀，所以會側(cè)重將扶持政策與內(nèi)容方向的引導(dǎo)、對優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的鼓勵相結(jié)合。”B站相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

今年4月，百度旗下的好看視頻啟動面向泛知識領(lǐng)域的“輕知計(jì)劃”，宣布邀請100位名家、10000名行業(yè)達(dá)人入駐好看視頻。今年8月，好看視頻推出自制知識綜藝《你的生活好好看》，對社恐、職場新人、年下戀等社會熱議話題展開討論。今年3月，騰訊旗下微視推出雪球計(jì)劃，鼓勵MCN機(jī)構(gòu)納新并推動達(dá)人創(chuàng)作內(nèi)容，“泛知識類科普視頻的內(nèi)容創(chuàng)作者”是重點(diǎn)招募對象之一。

通過各大平臺的布局計(jì)劃可以看出，流量傾斜、現(xiàn)金激勵、創(chuàng)作和運(yùn)營輔導(dǎo)是平臺吸引知識類創(chuàng)作者入駐的基本策略。中短視頻平臺為何不約而同地盯上了泛知識領(lǐng)域？背后是各平臺尋找新增長點(diǎn)的'急迫訴求。

根據(jù)《2021中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》，截至2020年12月，我國短視頻用戶達(dá)8.73億，用戶平均每天花2小時看短視頻。盡管平臺廣告、直播電商等變現(xiàn)模式讓短視頻的生態(tài)體系日漸完善，但短視頻用戶紅利幾近“觸頂”也是各大視頻平臺不得不面對的事實(shí)。

“我們給站內(nèi)兩千多名用戶做過問卷調(diào)研，高達(dá)89%的用戶非常樂意接受泛知識內(nèi)容。過往快手的直播內(nèi)容比較娛樂化，傾向于秀場和賣貨，當(dāng)有了知識內(nèi)容供給和補(bǔ)充之后，用戶能夠在買東西休閑之余，接收到知識內(nèi)容，甚至通過直播連麥，針對性地解決自己的問題，這就豐富了用戶體驗(yàn)。”快手相關(guān)負(fù)責(zé)人在談及知識類內(nèi)容布局時表示，泛知識類自制節(jié)目可以豐富站內(nèi)內(nèi)容供給，提供更精致的直播內(nèi)容。

在今年6月26日B站成立十二周年的演講中，B站董事長兼CEO陳睿提到，“目前，泛知識類內(nèi)容占B站全平臺視頻總播放量的45%。過去一年，有1.13億用戶在B站學(xué)習(xí)，這個數(shù)字是中國在校大學(xué)生數(shù)量的三倍多。”據(jù)了解，過去一年，B站上升最快的五個內(nèi)容品類分別為社科人文、情感、動物圈、美食和科學(xué)科普。其中以科普內(nèi)容的播放量增長最快，高達(dá)1994%。

B站相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴《綜藝報(bào)》記者，平臺在知識類視頻上不斷加碼，是為了滿足用戶的內(nèi)容消費(fèi)需求。“B站是個年輕人的文化社區(qū)，這決定了B站對待內(nèi)容的態(tài)度是以用戶需求為導(dǎo)向的。具體來看，B站‘知識區(qū)’的前身是‘科技區(qū)’，它的誕生，是因?yàn)楹芏嘤脩粲袑?shù)碼科技類內(nèi)容的需求，從而促進(jìn)了UP主生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容。‘知識區(qū)’的誕生和壯大也遵循這個規(guī)律。”

平臺“打法”各有千秋

面向Z世代年輕用戶的B站，在知識領(lǐng)域更偏向于年輕人喜歡的科普、健康、心理、職場、學(xué)習(xí)等。實(shí)際上，知識內(nèi)容并非B站最初主打的領(lǐng)域，但由于平臺的良好氛圍和年輕用戶的強(qiáng)烈求知興趣，B站“知識區(qū)”在過去幾年飛速壯大。在用戶自發(fā)聚集的氛圍下，B站也敏銳意識到，這是其區(qū)別于其他平臺的獨(dú)特優(yōu)勢。隨后B站出面支持，促成了當(dāng)前相輔相成的局面。

快手平臺上的泛知識內(nèi)容較為多元。歐陽自遠(yuǎn)院士今年5月入駐快手，他的探月知識科普直播有400多萬人觀看；講傳統(tǒng)文化的于丹單場直播觀看人數(shù)也接近三百萬，入駐一個月粉絲數(shù)50萬；擁有1000多萬粉絲的@朝陽律師，每年通過直播連麥和私信，免費(fèi)為3000多人提供法律咨詢；出版過多部育兒書籍的王俊峰（@峰哥說教育），通過直播，潛移默化地教會家長如何與孩子溝通，已積累了650萬粉絲。除了鼓勵知識類創(chuàng)作者在直播間為“老鐵們”解決實(shí)際問題，快手也積極開發(fā)平臺自制知識內(nèi)容。“考慮到要讓快手平臺的用戶都能感興趣、有共鳴，我們肯定是要找一些大家都關(guān)心的問題做討論，所以議題的選擇不會特別學(xué)術(shù)。但在闡述議題的過程中，知識嘉賓肯定會穿插一些知識點(diǎn)。”快手泛知識脫口秀節(jié)目《新知懂事會》導(dǎo)演宋卿告訴記者。

“知識”如何變現(xiàn)？

2021年4月，抖音電商推出社會價值項(xiàng)目“富知計(jì)劃”，希望依托其內(nèi)容、技術(shù)及流量優(yōu)勢，為涵蓋圖書、服飾、母嬰、數(shù)碼、美食等來自不同領(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)作者提供專業(yè)培訓(xùn)、專項(xiàng)活動等多種支持，幫助創(chuàng)作者變現(xiàn)，同時滿足用戶需求。

好看視頻主打“幀視頻”概念，即在視頻關(guān)鍵幀中添加鏈接。通過“關(guān)鍵幀”，創(chuàng)作者可以在視頻中掛商品、開通付費(fèi)專欄、進(jìn)行軟文推廣等。好看視頻試圖借此打通文字、圖片、搜索、電商等多個領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動。

B站相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前B站上的知識類內(nèi)容變現(xiàn)路徑，主要包括商業(yè)合作、直播、創(chuàng)作激勵、充電計(jì)劃等。其中，B站“課堂”業(yè)務(wù)，即付費(fèi)課程是知識類UP主較有特色的變現(xiàn)方式。在B站的學(xué)習(xí)區(qū)，用戶可以看見包括羅翔、戴錦華、沈逸在內(nèi)的頭部創(chuàng)作者都有了自己的付費(fèi)課程。為了打通知識變現(xiàn)的各個環(huán)節(jié)，B站還推出了服務(wù)于UP主和品牌主的官方商業(yè)合作平臺——嗶哩嗶哩花火平臺，“該平臺自2020年7月上線一年來的數(shù)據(jù)顯示，知識區(qū)位居品牌投放熱度最高的內(nèi)容分區(qū)前五。”

其實(shí)，早在2016年，“知識付費(fèi)”元年的大風(fēng)就刮向得到、果殼、喜馬拉雅FM、樊登讀書會等眾多平臺，卻在井噴式發(fā)展后，因商業(yè)變現(xiàn)難而回歸“冷靜期”。新興的知識視頻創(chuàng)作者也可能會陷入此前知識付費(fèi)的瓶頸。

“泛知識類的短視頻跟知識付費(fèi)類似，很難找到足夠多的付費(fèi)用戶，目前只能以平臺補(bǔ)貼和廣告分成來生存。”文淵智庫創(chuàng)始人王超認(rèn)為，流量大的短視頻需要在最短時間內(nèi)吸引用戶，泛知識類短視頻很容易陷入制造噱頭的誤區(qū)，忽略真正的知識含金量。

此外，內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重也是泛知識類視頻創(chuàng)作的軟肋，同一話題觀點(diǎn)雷同，精品內(nèi)容并不多。艾媒咨詢CEO張毅分析，“粗制濫造、跟風(fēng)追隨、缺乏科學(xué)依據(jù)的內(nèi)容非常普遍，這與用戶的期待有較大落差，進(jìn)而造成信任風(fēng)險。缺乏信任的產(chǎn)品，不管是采用會員模式、廣告模式，還是其他增值模式，都很難實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。”因此，泛知識類視頻競爭的關(guān)鍵還是內(nèi)容品質(zhì)，以及創(chuàng)作者如何保證深度、可看性和長期持續(xù)輸出。

沈奕斐是哪里人

沈奕斐，社會學(xué)博士，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系，現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院社會學(xué)系副教授，復(fù)旦大學(xué)社會文化人類學(xué)研究中心副主任，復(fù)旦大學(xué)家庭發(fā)展研究中心主任[1]。

研究方向是性別研究、家庭研究。自2002年9月起曾開設(shè)：社會學(xué)系專業(yè)必修課：“組織社會學(xué)”；社會學(xué)系專業(yè)選修課：“人力資源管理”、“組織行為學(xué)”、“社會性別與發(fā)展”、“社會性別研究”、“家庭社會學(xué)”；全校公選課：“社會性別教育”、“視覺文化與社會性別”，授課人數(shù)已經(jīng)超過1000人次。2011年春季，開設(shè)雙語課程：家庭社會學(xué)；2011年秋季與UC教授合作，開設(shè)全英文課程：全球化爭議。

中文名

沈奕斐

國籍

中國

畢業(yè)院校

復(fù)旦大學(xué)

代表作品

《被建構(gòu)的女性——當(dāng)代社會性別理論》等

研究方向

性別研究、家庭研究

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個人簡歷學(xué)術(shù)活動出版圖書學(xué)術(shù)成果榮譽(yù)獎勵綜藝節(jié)目TA說

個人簡歷

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

1992.9—1995.9震澤中學(xué)（江蘇省重點(diǎn)中學(xué)）

1995.9—1999.7復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院國際政治系（本科）

1999.9—2002.7復(fù)旦大學(xué)國際政治系國際關(guān)系專業(yè)（碩士）

2002.7—2004.9香港中文大學(xué)女性學(xué)（學(xué)士后文憑）

2005.9—2010.7復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系博士

進(jìn)修深造

2002年中國首屆“女性學(xué)”研究生班成員。該班由美國密歇根大學(xué)、香港中文大學(xué)、中華女子學(xué)院合辦。

2005年國家二級心理咨詢師

2007.9—2009.1哈佛大學(xué)燕京學(xué)社訪問學(xué)者.

工作經(jīng)歷

2002年7月—2003年7月復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系助教

2003年7月至今復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系講師

2001年11月—2003年5月復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展研究中心執(zhí)行秘書

2003年5月至今復(fù)旦大學(xué)社會性別與發(fā)展研究中心副秘書長

2007年至今復(fù)旦大學(xué)社會文化與人類學(xué)研究中心副主任

學(xué)術(shù)活動

2005年參加第十屆中國Sexuality研究的年度會議（1996-2005）：中國“性”研究的起點(diǎn)與使命國際學(xué)術(shù)研討會，主持第一版塊Sexuality的概念，并在sexuality在中國板塊中作主題發(fā)言：《下半身的文化自覺——從社會性別角度談性研究的本土化問題》。

2005年成都市婦女研究發(fā)展大會，由成都市婦聯(lián)主辦。

2006年8月15日—18日參加在云南省昆明市委黨校培訓(xùn)樓召開的"婦女/的社會性別學(xué)學(xué)科發(fā)展網(wǎng)絡(luò)成立暨婦女/社會性別學(xué)學(xué)術(shù)研討會"

2006年8月19－20日　參加在成都舉行的"第三屆世界大學(xué)女校長論壇暨第四屆亞洲傳媒論壇"，該論壇的主題為"和諧世界　文化多樣—大學(xué)與媒介的責(zé)任"。在該論壇上，本人作為社會性別研究學(xué)者，在“媒介與女性”主題論壇上做："賽伯空間中的性﹑社會性別與反本質(zhì)主義政治"發(fā)言。

2006年10月28-29日，在成都中國人民大學(xué)召開了“性研究”研討會，本人做了：“主流與邊緣的距離”的主題發(fā)言。

2007年1月5-7日,由中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和哈爾濱醫(yī)科大學(xué)合作舉辦的“在大學(xué)課程中貫穿性與社會性別的內(nèi)容”研討會在哈爾濱召開，本人在該會議上作了“性與社會性別：一種整合的思考”的主題發(fā)言。

2008年4月，在哈佛大學(xué)組織召開了“反思中國發(fā)展”的研討會，在會上，本人做了“從家庭主義到個人主義”的主題發(fā)言，并在會后與劉志軍合作寫了會議綜述，發(fā)表于《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》，2008年7月。（美國波士頓）

2008年6月，在舊金山參加海外青年學(xué)者論壇，做評論。

2009年6月-29日參加復(fù)旦大學(xué)召開的“社會性別研究國際學(xué)術(shù)會議”，在會議上做“‘后父權(quán)制時代’的中國——家庭內(nèi)部權(quán)力關(guān)系變遷與社會性別平等歷程分析”主題發(fā)言。

2009年7月17-19日，在成都參加“全球背景下的性別平等與社會轉(zhuǎn)型：基于全球的、跨國的及各國的現(xiàn)實(shí)與視角”國際研討會，在會上做“父權(quán)制之后——全球化語境下的中國城市性別不平等機(jī)制的變遷”主題發(fā)言，并在大會總結(jié)時做分論壇總結(jié)發(fā)言。

2009年7月組織社會學(xué)年會中“中國社會變遷與女性發(fā)展”分論壇，并在該論壇上發(fā)言“父權(quán)制之后——全球化語境下的中國城市性別不平等機(jī)制的變遷”；在“中國家庭及其研究：六十年變遷和延續(xù)”論壇上做“核心家庭的神話——中國現(xiàn)代化進(jìn)程與家庭結(jié)構(gòu)變化的再思考”主題發(fā)言。

2009年7月23-26日，參加“婦女、社會性別學(xué)科發(fā)展網(wǎng)絡(luò)第一屆會員代表大會”，并當(dāng)選理事。（南寧）

2009年10月31日-11月1日，在成都大學(xué)參加“多元視角下的公民身份與共同體”國際學(xué)術(shù)研討會，即中國哈佛-燕京學(xué)者第四屆成都年會，在會上做：“家庭身份、家庭角色與親屬關(guān)系認(rèn)同——中國城市個體化進(jìn)程中的身份認(rèn)同”主題發(fā)言。（成都）

2010年6月在“生存性智慧”：知識與智慧的關(guān)系學(xué)術(shù)研討會發(fā)言：科學(xué)的悖論：以科學(xué)育兒為例。（成都）

2010年7月在中國社會學(xué)年會上，組織“中國發(fā)展道路與社會性別”論壇，并在論壇上發(fā)言：個體化與女性的崛起——以成都中產(chǎn)階級家庭為案例，該文獲當(dāng)年論壇論文一等獎。（西安）

編輯

傳視頻

TA說

2

目錄

在

復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系副教授沈奕斐，究竟是如何點(diǎn)評姚安娜出道一事的？

其實(shí)呢，如果說大家有關(guān)注一些最新的時事熱點(diǎn)消息的話，那么就會發(fā)現(xiàn)姚安娜成功出道，娛樂圈的消息呢，也依舊是有著一次又一次的風(fēng)波，那么這次呢是復(fù)旦大學(xué)一位社會學(xué)系的教授，也是公開的出來批評了姚安娜，那么在我看來呢，我有很認(rèn)真的看了他的整個點(diǎn)評的視頻，我覺得他的說法也是特別的有道理的，我也覺得很認(rèn)可。

他在視頻當(dāng)中表示，姚安娜的出道是靠自己的，父母本身沒有任何的能力，可是還要去賣慘去抱怨，網(wǎng)友為什么不喜歡他？我覺得都說到了點(diǎn)子上。

姚安娜的出道呢，其實(shí)和自己的實(shí)力并沒有太大的一個關(guān)系。

其實(shí)如果大家有看姚安娜的一些女團(tuán)的跳舞視頻的話，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她的舞蹈真的是很僵硬的，那么她現(xiàn)在的出道也和自身的一個實(shí)力是沒有任何關(guān)系的。

并且姚安娜其實(shí)真的和娛樂圈的女明星之間有很大的一個差距。

我在看了姚安娜的寫真之后呢，其實(shí)我感覺他并沒有一個名媛的樣子，也沒有一個女明星的樣子，他更像是一個怯生生的小網(wǎng)紅一樣，并不大氣，所以說在我看來呢，他的出道真的是我想不到任何的原因。

如果說他真的想被我們大家認(rèn)可的話，就少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)努力。

其實(shí)有很多時候富二代或者是新二代出道呢，也都不是一件很稀奇的事情，如果說他們愿意認(rèn)真的去沉淀和努力的話，也是會被大家接受的，但是姚安娜像這種看似似如破竹，實(shí)則層層阻撓的出道呢是很困難的。

好了，以上就是我的全部看法，非常感謝你能夠讀到這里，如果說你還有其他的一個意見和建議的話，也歡迎在評論區(qū)里和我留言交流。

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