流是一種抽象概念，它代表了數(shù)據(jù)的無(wú)結(jié)構(gòu)化傳遞。按照流的方式進(jìn)行輸入輸出，數(shù)據(jù)被當(dāng)成無(wú)結(jié)構(gòu)的字節(jié)序或字符序列。從流中取得數(shù)據(jù)的操作稱為提取操作，而向流中添加數(shù)據(jù)的操作稱為插入操作。用來(lái)進(jìn)行輸入輸出操作的流就稱為IO流。換句話說(shuō)，IO流就是以流的方式進(jìn)行輸入輸出。

術(shù)業(yè)有專攻，您咨詢的再多，也不如我了解的一半多；有責(zé)任心的專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司會(huì)做到“客戶想到的我們要做到，客戶沒(méi)有想到的我們也要幫客戶做到“。我們的設(shè)計(jì)師是5年以上的設(shè)計(jì)師，我們不僅僅會(huì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站，更會(huì)策劃網(wǎng)站。

本文要為大家介紹　IO流案例，主要內(nèi)容包括案例需求、步驟分析、代碼實(shí)現(xiàn)等等，現(xiàn)在一起來(lái)看看吧！

1、集合到文件數(shù)據(jù)排序

（1）案例需求

鍵盤錄入5個(gè)學(xué)生信息(姓名,語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī),英語(yǔ)成績(jī))。要求按照成績(jī)總分從高到低寫入文本文件。格式：姓名,語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī),英語(yǔ)成績(jī)? 舉例：林青霞,98,99,100

（2）分析步驟
　　a.定義學(xué)生類

b.創(chuàng)建TreeSet集合，通過(guò)比較器排序進(jìn)行排序

c.鍵盤錄入學(xué)生數(shù)據(jù)

d.創(chuàng)建學(xué)生對(duì)象，把鍵盤錄入的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)賦值給學(xué)生對(duì)象的成員變量

e.把學(xué)生對(duì)象添加到TreeSet集合

f.創(chuàng)建字符緩沖輸出流對(duì)象

g.遍歷集合，得到每一個(gè)學(xué)生對(duì)象

h.把學(xué)生對(duì)象的數(shù)據(jù)拼接成指定格式的字符串

i.調(diào)用字符緩沖輸出流對(duì)象的方法寫數(shù)據(jù)

j.釋放資源

（3）代碼實(shí)現(xiàn)

學(xué)生類：
java

public class Student {

// 姓名
　　

private String name;
　　

// 語(yǔ)文成績(jī)
　　

private int chinese;
　　

// 數(shù)學(xué)成績(jī)
　　

private int math;
　　

// 英語(yǔ)成績(jī)
　　

private int english;
　　

public Student() {
　　

super();
　　

}
　　

public Student(String name, int chinese, int math, int english) {
　　

super();
　　

this.name = name;
　　

this.chinese = chinese;
　　

this.math = math;
　　

this.english = english;
　　

}
　　

public String getName() {
　　

return name;
　　

}
　　

public void setName(String name) {
　　

this.name = name;
　　

}
　　

public int getChinese() {
　　

return chinese;
　　

}
　　

public void setChinese(int chinese) {
　　

this.chinese = chinese;
　　

}
　　

public int getMath() {
　　

return math;
　　

}
　　

public void setMath(int math) {
　　

this.math = math;
　　

}
　　

public int getEnglish() {
　　

return english;
　　

}
　　

public void setEnglish(int english) {
　　

this.english = english;
　　

}
　　

public int getSum() {
　　

return this.chinese + this.math + this.english;
　　

}
　　

}
　　

```

測(cè)試類：
　　

```java
　　

public class TreeSetToFileDemo {
　　

public static void main(String[] args) throws IOException {
　　

//創(chuàng)建TreeSet集合，通過(guò)比較器排序進(jìn)行排序
　　

TreeSet<Student> ts = new TreeSet<Student>(new Comparator<Student>() {
　　

@Override
　　

public int compare(Student s1, Student s2) {
　　

//成績(jī)總分從高到低
　　

int num = s2.getSum() - s1.getSum();
　　

//次要條件
　　

int num2 = num == 0 ? s1.getChinese() - s2.getChinese() : num;
　　

int num3 = num2 == 0 ? s1.getMath() - s2.getMath() : num2;
　　

int num4 = num3 == 0 ? s1.getName().compareTo(s2.getName()) : num3;
　　

return num4;
　　

}
　　

});
　　

//鍵盤錄入學(xué)生數(shù)據(jù)
　　

for (int i = 0; i < 5; i++) {
　　

Scanner sc = new Scanner(System.in);
　　

System.out.println("請(qǐng)錄入第" + (i + 1) + "個(gè)學(xué)生信息：");
　　

System.out.println("姓名：");
　　

String name = sc.nextLine();
　　

System.out.println("語(yǔ)文成績(jī)：");
　　

int chinese = sc.nextInt();
　　

System.out.println("數(shù)學(xué)成績(jī)：");
　　

int math = sc.nextInt();
　　

System.out.println("英語(yǔ)成績(jī)：");
　　

int english = sc.nextInt();
　　

//創(chuàng)建學(xué)生對(duì)象，把鍵盤錄入的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)賦值給學(xué)生對(duì)象的成員變量
　　

Student s = new Student();
　　

s.setName(name);
　　

s.setChinese(chinese);
　　

s.setMath(math);
　　

s.setEnglish(english);
　　

//把學(xué)生對(duì)象添加到TreeSet集合
　　

ts.add(s);
　　

}
　　

//創(chuàng)建字符緩沖輸出流對(duì)象
　　

BufferedWriter bw = new BufferedWriter(new FileWriter("myCharStream\\ts.txt"));
　　

//遍歷集合，得到每一個(gè)學(xué)生對(duì)象
　　

for (Student s : ts) {
　　

//把學(xué)生對(duì)象的數(shù)據(jù)拼接成指定格式的字符串
　　

//格式：姓名,語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī),英語(yǔ)成績(jī)
　　

StringBuilder sb = new StringBuilder();

sb.append(s.getName()).append(",").append(s.getChinese()).append(",").append(s.getMath()).append(",").append(s.getEnglish()).append(",").append(s.getSum());
　　

// 調(diào)用字符緩沖輸出流對(duì)象的方法寫數(shù)據(jù)
　　

bw.write(sb.toString());
　　

bw.newLine();
　　

bw.flush();
　　

}
　　

//釋放資源
　　

bw.close();
　　

}
　　

}

以上就是Java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)筆記之IO流案例的全部?jī)?nèi)容，大家都明白了嗎？

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