C語言作業(yè),求子串函數(shù)substr,我有程序,求大神給個(gè)設(shè)計(jì)思路

1、問題三：依然是函數(shù)調(diào)用，但需要函數(shù)1返回值或傳遞地址。至于數(shù)字字符轉(zhuǎn)整型，大小寫轉(zhuǎn)換，都利用ascii碼的差值來轉(zhuǎn)換。下面是我的代碼，三個(gè)函數(shù)分別對應(yīng)三個(gè)問題。

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2、既然你隨機(jī)數(shù)已經(jīng)可以解決了，那么我在這里就直接用一個(gè)函數(shù)score來代替了。

3、題主的題目太龐大了，限于知道篇幅，這里先給題主列一份定義、聲明部分代碼，以及程序運(yùn)行效果，題主可私信聯(lián)系我獲取完整代碼。

用C語言設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生信息查詢系統(tǒng)程序

用C語言編程學(xué)生信息管理系統(tǒng)！20 具體要求如下：學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，Tel ，E-mail等。

不知道你說的學(xué)生信息包含哪些內(nèi)容，我這個(gè)是包含學(xué)號(hào)、姓名、三門功課成績以及總分平均分，查找是按學(xué)號(hào)查，反正查找的方法就是這樣，如果你要加入別的信息也是可以的。

1題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)2程序要求：(1)學(xué)生信息錄入功能1)用戶從鍵盤輸入每個(gè)學(xué)生的信息：學(xué)號(hào)、姓名、性別、數(shù)學(xué)、英語、政治、語文四門課成績。

詢問一下c語言程序設(shè)計(jì)思路

代碼只是實(shí)現(xiàn)了逆序輸出，而沒有把sentence中的內(nèi)容逆序，每逆序輸出一個(gè)單詞，都用結(jié)束符來替換。

首先假設(shè)最高成績在第一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，所以初始化指針指向第一個(gè)節(jié)點(diǎn)，然后遍歷數(shù)組，如果遍歷到的當(dāng)前節(jié)點(diǎn)的對應(yīng)成績比指針指向的成績高，那么就調(diào)整指針指向當(dāng)前節(jié)點(diǎn)。

我的經(jīng)驗(yàn)是隨時(shí)把握“一分為二”的編程思路，就是任何一個(gè)問題把她分解成子問題，然后在把子問題在向下分解直到可以用“算法”實(shí)現(xiàn)，套用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的說法就是逐步求精的過程。

定義一個(gè)變量 標(biāo)記碟片的狀態(tài)；比如：int type=1； 顯示可借閱 ， type=2顯示 已借出 ， type=0 無此片 還的時(shí)候，改變type的值，然后判斷type的值是多少 ，顯示相應(yīng)的狀態(tài)。

C語言編程題沒有思路：先對問題進(jìn)行分析，心里大體有個(gè)算法來解決，然后再開始一步步編寫程序，如果想不好，可以先畫畫結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)然這是對編程題。對填空題就得先了解程序的用途，然后看代碼中缺少的內(nèi)容了。

本文名稱：c語言查詢函數(shù)設(shè)計(jì)思路 c語言程序設(shè)計(jì)查詢功能
URL標(biāo)題：http://chinadenli.net/article23/depjdcs.html

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