新概念C語(yǔ)言131.第SUB過(guò)程

sub在C語(yǔ)言中不屬于系統(tǒng)關(guān)鍵字，而是由開(kāi)發(fā)者自己定義的合法標(biāo)識(shí)符。一般用來(lái)作為差值計(jì)算的結(jié)果存儲(chǔ)變量，還可以作為函數(shù)名，定義差值計(jì)算的函數(shù)。

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SUB(6)會(huì)被替換為 (6)-(6)= 0 所以上面的意思，其實(shí) SUB(a)就是0嘛 其實(shí)，我懷疑你的那個(gè)宏是不是寫(xiě)錯(cuò)了。。

c語(yǔ)言sub(k，n)函數(shù)是什么意思，具體要看這個(gè)函數(shù)是怎么定義的。因?yàn)檫@是一個(gè)自定義的函數(shù)。照字面意思猜測(cè)，如果k與n是兩個(gè)數(shù)值型的量，它可能與它們的差有關(guān)。

一個(gè)C語(yǔ)言程序改錯(cuò)題

改錯(cuò)如下所示，在程序錯(cuò)誤部分有提示。include stdio.h int main (void){ int a，b，c，max；//第一處錯(cuò)誤，max定義未使用，t未定義卻使用了。

例如，當(dāng)一維數(shù)組a中的元素為：10，4，2，7，3，12，5，34，5，9 ，程序的輸出應(yīng)為：The result is： 62。請(qǐng)修改并運(yùn)行該程序，然后將源程序文件MODI.C提交。

希望和我一樣在國(guó)內(nèi)土生土長(zhǎng)的程序員朋友們能夠做到： ( 1 )知錯(cuò)就改； ( 2 )經(jīng)常溫故而知新； ( 3 )堅(jiān)持學(xué)習(xí)，天天向上。 本書(shū)導(dǎo)讀 首先請(qǐng)做附錄B的C++/C試題(不要看答案)，考查自己的編程質(zhì)量究竟如何。

int table[3][]={{1，2，3，4}，{2，3，4，5}，{3，4，5，6}}；修改為：int table[3][4]={{1，2，3，4}，{2，3，4，5}，{3，4，5，6}}；多維數(shù)組直接賦值時(shí)，不能省略數(shù)組的第二個(gè)下標(biāo)的。

等考二級(jí)c改錯(cuò)題？填空和改錯(cuò)評(píng)分是按照文本來(lái)評(píng)分，也就是說(shuō)，改正或填對(duì)一處，就拿一部分分。改錯(cuò)18分，每處6分，你的情況是拿12分。

二級(jí)C語(yǔ)言機(jī)試考試只有三道題：第一：填空（一般為三個(gè)空）；第二：改錯(cuò)題（一般有兩個(gè)或三個(gè)錯(cuò)）；第三：編程題（一般是給出主程序，讓你自己編子程序）。

用C語(yǔ)言定義Sub子函數(shù),功能為求某串的逆序串,并在主函數(shù)中顯示。

1、定義一個(gè)字符型數(shù)組，將字符存在數(shù)組里，將數(shù)組作為參數(shù)傳到Sub子函數(shù)，然后將其倒序字符串存到另一數(shù)組里，返回另一數(shù)組即可。

2、反序字符串，只需要將首尾字符依次調(diào)換即可。

3、數(shù)組逆序輸出，只要從數(shù)組最后一位向前循環(huán)輸出即可。

4、首先，你的這個(gè)代碼不是實(shí)現(xiàn)逗字符串反序地，而是實(shí)現(xiàn)逗矩陣轉(zhuǎn)置地，不知你是不是復(fù)制錯(cuò)了。其次，這個(gè)代碼在實(shí)現(xiàn)逗矩陣轉(zhuǎn)置地時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

網(wǎng)站題目：c語(yǔ)言sub函數(shù)功能 c語(yǔ)言sub
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