java語言對幾個(gè)同學(xué)的成績進(jìn)行排序

3+1=4，4+1=5，4+1=5，6+1=7，6+1=7，6+1=7 需要把數(shù)組遍歷一遍，用每個(gè)分?jǐn)?shù)和當(dāng)前需要排名的分?jǐn)?shù)比較，當(dāng)前分?jǐn)?shù)小，則排名后推一位。先告訴你思路，自己做一下試試，不行再找我，直接給你代碼。

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其次，說說對象的劃分，或者說是類的劃分，根據(jù)你的代碼，可以看到，需要兩個(gè)類，Student、Score，他們之間的關(guān)系是多對多，即每個(gè)學(xué)生可以有多個(gè)成績，且每門功課也有多個(gè)學(xué)生。

好歹你做了一半啊，上源代碼看看。而且寫出來哪里錯(cuò)，哪里不會(huì)。不是怎么告訴你。

這串JAVA代碼如何實(shí)現(xiàn)按科目成績排序啊?

1、import java.util.Scanner；public class test{ public static void main(String[] args){ test ts = new test()；Scanner sc = new Scanner(System.in)； //Scanner類的構(gòu)造方法。

2、3+1=4，4+1=5，4+1=5，6+1=7，6+1=7，6+1=7 需要把數(shù)組遍歷一遍，用每個(gè)分?jǐn)?shù)和當(dāng)前需要排名的分?jǐn)?shù)比較，當(dāng)前分?jǐn)?shù)小，則排名后推一位。先告訴你思路，自己做一下試試，不行再找我，直接給你代碼。

3、成績單類、班級(jí)類、學(xué)生類、課程類。其中成績單中有其它類對象，班級(jí)類中有學(xué)生對象，學(xué)生類中有課程對象。分別用Vector 或者ArrayList存放對象。序列化所有對象保存到文件中。

4、其次，說說對象的劃分，或者說是類的劃分，根據(jù)你的代碼，可以看到，需要兩個(gè)類，Student、Score，他們之間的關(guān)系是多對多，即每個(gè)學(xué)生可以有多個(gè)成績，且每門功課也有多個(gè)學(xué)生。

5、好歹你做了一半啊，上源代碼看看。而且寫出來哪里錯(cuò)，哪里不會(huì)。不是怎么告訴你。

Java代碼寫一個(gè)分?jǐn)?shù)排序,同分同名

1、我的思路是查找比當(dāng)前這個(gè)分?jǐn)?shù)高的分?jǐn)?shù)個(gè)數(shù)+1作為其名次就行了。

2、public static void maopao(int array[]) { //定義冒泡排序方法。

3、排序可以使用Collections.sort。

4、回答：分?jǐn)?shù)，對于java就是個(gè)除法而已，用double保存除法結(jié)果，然后排序就行了。

5、選擇最合適的方法進(jìn)行調(diào)用，因此，方法重載為開發(fā)者提供了更加靈活的編程方式，可以進(jìn)一步提高代碼的可讀性和可維護(hù)性。方法重載的本質(zhì)是通過參數(shù)列表的不同類型、不同數(shù)量、不同順序來區(qū)分同名的方法，從而實(shí)現(xiàn)方法的多態(tài)性。

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