▲央視新聞截圖

相關(guān)新聞：央視點(diǎn)名虎牙等直播平臺：網(wǎng)課內(nèi)容到處充斥游戲廣告

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據(jù)央視新聞報道，今年2月初，虎牙直播平臺稱“停課不停學(xué)”，開通免費(fèi)上網(wǎng)課渠道?？稍撝辈pp一打開，首先彈出的是各種網(wǎng)游的興趣選項，學(xué)習(xí)欄目被放在最后，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，先要瀏覽大量游戲、交友信息；所謂的免費(fèi)網(wǎng)課頁面中，也有大量精心包裝的游戲廣告。類似的情況也出現(xiàn)在斗魚平臺。對此，有平臺回應(yīng)稱，無主動商業(yè)性推廣的目的，平臺也進(jìn)行了緊急修改，目前相關(guān)板塊的廣告已下線。

受疫情影響，在此前一段時間，上網(wǎng)課成了各年級學(xué)生的“剛需”。有些直播平臺推出免費(fèi)網(wǎng)課，給孩子們免費(fèi)的課程資源支持，本是好事。但不論是否持有商業(yè)性推廣的目的，個別平臺按捺不住的營銷沖動，借機(jī)推廣網(wǎng)游等行為，都讓這好事變了味道，似乎成了一場對學(xué)生群體的“精準(zhǔn)收割”。

客觀而言，資本也要逐利。直播平臺推出免費(fèi)課程，做些無傷大雅的廣告植入，本無可厚非。問題是，網(wǎng)課不是營銷時機(jī)，在網(wǎng)課頻道中加入大量精心包裝的網(wǎng)游、交友等信息，與學(xué)習(xí)的目的相悖，顯然不合時宜。

尤其是對中小學(xué)生而言，自身分辨能力和自我控制能力不足，也容易受到這些網(wǎng)游營銷信息的誘導(dǎo)。有報道中就提到，有學(xué)生在上課時卻玩起網(wǎng)游；也有初中生花三萬多元購買游戲裝備以及打賞。很明顯，雖然這些平臺自稱以“停課不停學(xué)”的初衷開通網(wǎng)課頻道，但給孩子的未必就是良好學(xué)習(xí)環(huán)境，可能是挖坑。

這不是孤例。疫情發(fā)生后，網(wǎng)課平臺如雨后春筍般生長，但也存在不少亂象：有的直播課堂就因頁面顯著位置售賣網(wǎng)課教師的“明星”周邊產(chǎn)品，直播頁面顯著位置設(shè)置“送禮”按鈕等問題，被家長投訴。這也要求，對于網(wǎng)絡(luò)直播課堂，監(jiān)管層面應(yīng)該對營銷行為明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定出清晰的底線，完善監(jiān)管空白。

這里面，維護(hù)良好的網(wǎng)課生態(tài)，也需要平臺方發(fā)揮主體作用，認(rèn)真履行管理職責(zé)，加強(qiáng)自律，對相關(guān)問題及時監(jiān)督和反饋，而不是一味地把學(xué)生群體看作流量池，為追逐利益而忽視網(wǎng)課環(huán)境的建設(shè)。

雖然目前各地學(xué)生都已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，但網(wǎng)課作為一種特殊的學(xué)習(xí)形式，還有巨大的發(fā)展?jié)摿?。但此次個別平臺“借網(wǎng)課推廣手游”被輿論質(zhì)疑，也給瞄準(zhǔn)學(xué)生群體這塊流量蛋糕的資本提了個醒，別把網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)成營銷場地，別掛羊頭賣狗肉。畢竟，網(wǎng)課面向的是成千上萬的學(xué)生，對他們來說，教育才是第一位的。

□伯揚(yáng)（媒體人）

網(wǎng)站題目：借免費(fèi)網(wǎng)課推廣手游，別把網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)營銷廣場
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