C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 （1）編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)primeNum（int x），功能是辨別一個(gè)數(shù)是否為素?cái)?shù)。

#include math.h

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int primeNum(int p)

{

int i, q;

/* Negative number is not a prime */

if (p 0)

return 0;

q = (int) sqrt(p);

for (i = 2; i q; i++)

if ((p % i) == 0)

return 0;

/* No factor of p is found */

return 1;

}

/*原理::

從2-sqrt(x)的數(shù)中看是否有可以整除的, 如果沒(méi)有, 則為素?cái)?shù).

*/

c語(yǔ)言程序?qū)嶒?yàn)報(bào)告；

暈報(bào)告也要人教啊，我教你寫(xiě)

一、程序主要功能∶

某校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)全班平均成績(jī)的%10者得第一等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)全班平均成績(jī)的%5者得第二等獎(jiǎng)，某班有30名學(xué)生，請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)C語(yǔ)言程序，實(shí)現(xiàn)下列功能:

1，輸入全班學(xué)生成績(jī)（學(xué)生用學(xué)號(hào)代表）；

2，分別輸出得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)同學(xué)的學(xué)號(hào)和成績(jī)。

二、程序設(shè)計(jì)說(shuō)明：(算法設(shè)計(jì)思路與流程圖)

在腦海中不知道怎么表達(dá)謝謝。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：我太聰明了怎么變態(tài)的題目都做出來(lái)了哈哈狂笑哈哈還是狂笑。

四、實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決方法：

由于本人聰穎過(guò)人，程序未遇任何錯(cuò)誤，有何不足之處還望不吝賜教。

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)啊

只是個(gè)例子，不可照抄。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求：

[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]

1、 通過(guò)本試驗(yàn)初步培養(yǎng)計(jì)算機(jī)邏輯解題能力。熟練掌握賦值語(yǔ)句和if語(yǔ)句的應(yīng)用；掌握switch多路分支語(yǔ)句和if嵌套語(yǔ)句的使用

2、 將前期所學(xué)習(xí)到的基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式等程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于具體的程序設(shè)計(jì)。

3、 進(jìn)一步熟練掌握輸入輸出函數(shù)scanf, printf和getchar的使用，熟悉math.h中常用數(shù)學(xué)函數(shù)的使用方法

4、 掌握循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用方法。

5、 了解隨機(jī)數(shù)生成函數(shù)。

[實(shí)驗(yàn)要求]

在規(guī)定期限獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、 提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告（電子版）

2、 提交相應(yīng)源程序文件（文件名 EX6_x姓名.c， 如EX6_1彭健.c）

3、 要求從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，后面的要求均在前面的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，前六題,每題均需要保留各自的程序，六題以后，每題均在前一題基礎(chǔ)上修改，保留最后一個(gè)程序即可（如做到第九題，則保留EX6_9姓名.c，做到第11題，則保留ex6_11姓名.c）

二、實(shí)驗(yàn)原理和設(shè)計(jì)方案：

1、函數(shù)頭的選則，while循環(huán)語(yǔ)句，switch（case）語(yǔ)句，條件表達(dá)式，if else條件語(yǔ)句，自增運(yùn)算符，設(shè)置復(fù)雜變量，輸出隨機(jī)操作數(shù)。

2、 變量要有分?jǐn)?shù)變量和等級(jí)變量，要有選擇算法題數(shù)的變量和計(jì)算正確與否的變量，要有隨機(jī)輸出的兩個(gè)操作數(shù)變量和自己按運(yùn)算符號(hào)輸入結(jié)果的變量，最后還有判斷是否要進(jìn)行的變量字符。中間結(jié)果有選擇運(yùn)算符的switch()和分?jǐn)?shù)等級(jí)的switch()和錯(cuò)題對(duì)題的自增和選擇運(yùn)算符計(jì)算的自增。

3、 問(wèn)題的分析方法：先考慮設(shè)置整形變量和字符變量，考慮到要不斷循環(huán)計(jì)算，選擇用while語(yǔ)句來(lái)循環(huán)。在循環(huán)體中，將前面的輸出提示運(yùn)算符，和自行選擇運(yùn)算符、答案及輸出隨機(jī)操作數(shù)完成。再用switch語(yǔ)句對(duì)選擇的運(yùn)算符進(jìn)行判斷，并用變量進(jìn)行自增運(yùn)算，計(jì)算出錯(cuò)題于對(duì)題個(gè)數(shù)和選擇了那種運(yùn)算符號(hào)。在循環(huán)體最后用if else語(yǔ)句來(lái)判斷是否繼續(xù)執(zhí)行還是跳出循環(huán)。最后根據(jù)自增計(jì)算的結(jié)果和公式進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算，并用switch語(yǔ)句來(lái)是想等級(jí)的制定。

三、源代碼

#includestdio.h

#includestdlib.h

#includetime.h

void main()

{

..........

}

四、試驗(yàn)結(jié)果和啟發(fā)

因?yàn)檩斎難要繼續(xù)循環(huán)，所以選擇用while語(yǔ)句。在while語(yǔ)句中要結(jié)合前面的按提示計(jì)算，并嵌套switch語(yǔ)句并用條件表達(dá)式，來(lái)計(jì)算結(jié)果正確與否，計(jì)算的題型是什么。最后再用switch語(yǔ)句來(lái)完成分?jǐn)?shù)等級(jí)的判斷。

五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)：

描述自己在編程或程序編譯運(yùn)行中遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題及解決的辦法。

c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

五、 課程設(shè)計(jì)小結(jié)心得體會(huì)

1設(shè)計(jì)思想

1)、設(shè)定一個(gè)一維數(shù)組，可先按員工序號(hào)設(shè)定每位員工的工資

2)、利用While語(yǔ)句和Prinft語(yǔ)句完成用戶菜單的設(shè)計(jì)

功能為：第1項(xiàng) 設(shè)為員工編號(hào)和工資數(shù)據(jù)

第2項(xiàng) 設(shè)為修改員工工資數(shù)據(jù)

第3項(xiàng) 設(shè)為查詢員工工資數(shù)據(jù)

第4項(xiàng) 設(shè)為結(jié)束系統(tǒng)

3)、當(dāng)用戶選擇1、2項(xiàng)時(shí)，需輸入員工編號(hào)，所以需要設(shè)計(jì)編號(hào)校正功能，如果出錯(cuò)可輸出“The error employe number”

4)、當(dāng)選擇2時(shí),進(jìn)行工資數(shù)據(jù)的修改，并將新數(shù)據(jù)存回該員工的工資數(shù)組中

5)、利用for循環(huán)中判斷語(yǔ)句，將用戶工資數(shù)與數(shù)組中的工資數(shù)進(jìn)行比較，如相同則輸出，將計(jì)數(shù)器加1,如此下去，直到把整個(gè)數(shù)組遍歷一遍

6)、判斷計(jì)數(shù)器是否為0, 是0表示找不到相符的工資，如果不為0,則輸出共查出幾比相符的工資

以上當(dāng)然里面也涉及了“函數(shù)的模塊化”理念，可以避免但需要重復(fù)打印頭文件時(shí)重復(fù)編寫(xiě)打印信頭的語(yǔ)句。像這樣的程序是多見(jiàn)的，這樣不但降低了程序還發(fā)效率，而且耗時(shí)浪費(fèi)資源“共用體”的使用簡(jiǎn)化了程序的“復(fù)雜”性，正如(4)中，學(xué)號(hào)與姓名同時(shí)表示一個(gè)人，但在函數(shù)使用了“共用體”，從而程序的簡(jiǎn)單可以便于糾錯(cuò)，查找問(wèn)題，避免了代碼的重復(fù)，這樣就給編譯時(shí)帶來(lái)了一定的難度與“量”的繁雜。一般不采取這樣的做法，力求“簡(jiǎn)單、明了、清晰”。

c語(yǔ)言函數(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

#includestdio.h

int main()

{

int sum(int);

int factorial(int);

int n,s;

long int p;

printf("請(qǐng)輸入n值:\n");

scanf("%d",n);

s=sum(n);

p=factorial(n);

printf("1+2+3+...+n=%d\n",s);

printf("n!=%ld\n",p);

return 0;

}

int sum(int x)

{

int a=0;

for(int i=0;i=x;i++)

a=a+i;

return a;

}

int factorial(int y)

{

int b=1;

for(int i=1;i=y;i++)

b=b*i;

return b;

}

因?yàn)殡A乘會(huì)得到很大的結(jié)果，會(huì)超出p的范圍，所以n值不能太大，否則階乘沒(méi)有結(jié)果（或不對(duì)），只有加法的結(jié)果；

咋寫(xiě)C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告

c（c++）上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式：

⒈ ?實(shí)驗(yàn)?zāi)康??

(1) 了解在具體的語(yǔ)言環(huán)境下如何編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個(gè) C 程序。

⑵ 通過(guò)運(yùn)行簡(jiǎn)單的 C 程序,初步了解 C 源程序的特點(diǎn)。

⑶ 掌握 C 語(yǔ)言數(shù)據(jù)類型,熟悉如何定義一個(gè)整型、字符型和實(shí)型的變量,以及對(duì)它們賦值的方法。

⑷ 掌握不同的類型數(shù)據(jù)之間賦值的規(guī)律。

⑸ 學(xué)會(huì)使用 C 的有關(guān)算術(shù)運(yùn)算符,以及包含這些運(yùn)算符的表達(dá)式,特別是自加（++）和自減（--）運(yùn)算符的使用。

2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

⑴ ?檢查所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是否已安裝了 C 編譯系統(tǒng)并確定他所在的子目錄。

⑵ 進(jìn)入所用的集成環(huán)境。

⑶ 熟悉集成環(huán)境的界面和有關(guān)菜單的使用方法。

⑷ 輸入并運(yùn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的、正確的程序。

⒊ 實(shí)驗(yàn)題目

⑴ 輸入下面的程序

# include “stdio.h” void main()

{ printf(“This is a c program.\n”); }

程序無(wú)誤,其運(yùn)行的結(jié)果為：

網(wǎng)站名稱：c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告函數(shù),c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告函數(shù)一
URL鏈接：http://chinadenli.net/article14/hegcde.html

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