求解C語言基礎(chǔ)題。

平臺(tái)：數(shù)組中連續(xù)相等的元素就是一個(gè)平臺(tái)。最長平臺(tái)：就是在所有平臺(tái)中找出最長的那個(gè)。方法不止一種，從完整程序思路，至少包含一個(gè)實(shí)現(xiàn)功能的函數(shù)及打印輸出的函數(shù)。

公司主營業(yè)務(wù)：成都網(wǎng)站制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)等業(yè)務(wù)。幫助企業(yè)客戶真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)宣傳，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。成都創(chuàng)新互聯(lián)是一支青春激揚(yáng)、勤奮敬業(yè)、活力青春激揚(yáng)、勤奮敬業(yè)、活力澎湃、和諧高效的團(tuán)隊(duì)。公司秉承以“開放、自由、嚴(yán)謹(jǐn)、自律”為核心的企業(yè)文化，感謝他們對(duì)我們的高要求，感謝他們從不同領(lǐng)域給我們帶來的挑戰(zhàn)，讓我們激情的團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)用頭腦與智慧不斷的給客戶帶來驚喜。成都創(chuàng)新互聯(lián)推出烏拉特后免費(fèi)做網(wǎng)站回饋大家。

.輸入一個(gè)百分制成績(jī)，輸出相應(yīng)的五級(jí)制成績(jī)。百分制成績(jī)與五級(jí)制成績(jī)之間的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)為：90分以上為A，80-89分為B，70-79分為C，60-69分為D，60以下為E。

--p就是取p-1的值，這里p是指針，因此就是指針前移1，結(jié)果是a[0]的地址 取地址的值，就是取a[0]y = a[0]++； 就是a[0]的值。

c語言函數(shù)基礎(chǔ)問題

1、C語言規(guī)定總是從main()開始執(zhí)行的（這個(gè)函數(shù)也叫“主函數(shù)”）。因此，你發(fā)來的題目中的（8）敘述都是錯(cuò)誤的，都應(yīng)該選擇F。

2、printf()函數(shù)是格式化輸出函數(shù)， 一般用于向標(biāo)準(zhǔn)輸出設(shè)備按規(guī)定格式輸出信息。printf()函數(shù)的調(diào)用格式為： printf(格式化字符串， 參量表)。格式輸出，它是c語言中產(chǎn)生格式化輸出的函數(shù)（在 stdio.h 中定義）。

3、z=fun(fun(x++，y++)，fun(--x，--y))；在這個(gè)三個(gè)fun函數(shù)調(diào)用的過程中，先執(zhí)行fun(--x，--y)，再執(zhí)行fun(x++，y++)，最后執(zhí)行外層的fun。

4、主函數(shù)中for (i=0；i！=\0i++)要改成for (i=0；i100；i++)，scanf (%c，&str[i])；要改成scanf ( %c，&str[i])；。

c語言入門題

1、.輸入一個(gè)百分制成績(jī)，輸出相應(yīng)的五級(jí)制成績(jī)。百分制成績(jī)與五級(jí)制成績(jī)之間的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)為：90分以上為A，80-89分為B，70-79分為C，60-69分為D，60以下為E。

2、這些題目都很基礎(chǔ)，樓主要好好看看書了：1．若有代數(shù)式 ，則錯(cuò)誤的C語言表達(dá)式是（ c ）。A a*e/c/b B a*e/b/c C a*e/b*c D a/b/c*e 2．以下程序的輸出結(jié)果是（ c ）。

3、第一個(gè)是10是func里面輸出的，在func里面x被重新賦值了x=10；第二個(gè)20是main里面輸出的，由于func的參數(shù)是傳值的，所以雖然func里面修改了x的值，但是不會(huì)影響main里面的x的值。

4、首先說明一下，這道題目的答案卻是是 3。我在編譯器運(yùn)行了一下你的代碼：接下來分析一下這個(gè)題目的流程：在if（x y）這個(gè)判斷條件中，x==1， y==-1，條件是不成立的，所以走else分支。

5、define s hello——這個(gè)宏是非法的，因?yàn)閔ello沒有定義，也不是常量。寫成#define s hello就正確了，因?yàn)閔ello是常量字符串，那么s就代表常字符串的內(nèi)容hello了。deline a myname——這個(gè)宏連define都寫錯(cuò)了。

c語言基礎(chǔ)知識(shí)題

.輸入一個(gè)百分制成績(jī)，輸出相應(yīng)的五級(jí)制成績(jī)。百分制成績(jī)與五級(jí)制成績(jī)之間的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)為：90分以上為A，80-89分為B，70-79分為C，60-69分為D，60以下為E。

A) #define B) _123 C) %d D) \n 3 下列四組字符串中可以用作C語言程序標(biāo)識(shí)符的一組是 。D A) print B) i\am C) Pxq D) str_l 4 下面各選項(xiàng)組中，均是C語言關(guān)鍵字的組是 。

一道基礎(chǔ)C語言題，求解，最好附上這部分的知識(shí)點(diǎn)(通俗易懂點(diǎn))。 C老師語言老師補(bǔ)充的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒注意聽，現(xiàn)在求高手教導(dǎo)。題目如下：產(chǎn)生動(dòng)態(tài)數(shù)組。動(dòng)態(tài)分配了10個(gè)整型存儲(chǔ)區(qū)域，然后進(jìn)行賦值并打印。

C語言函數(shù)基礎(chǔ)題求解求幫忙~

1、C）getchar(a) ； getchar(b)； //getchar函數(shù)只能接收一個(gè)字符，不能接收字符串。所以錯(cuò)誤。

2、平臺(tái)：數(shù)組中連續(xù)相等的元素就是一個(gè)平臺(tái)。最長平臺(tái)：就是在所有平臺(tái)中找出最長的那個(gè)。方法不止一種，從完整程序思路，至少包含一個(gè)實(shí)現(xiàn)功能的函數(shù)及打印輸出的函數(shù)。

3、A）gets(a， b) ；//gets函數(shù)只有一個(gè)參數(shù)，所以這里錯(cuò)誤。B）gets(a) ； gets(b) ；C）getchar(a) ； getchar(b)； //getchar函數(shù)只能接收一個(gè)字符，不能接收字符串。所以錯(cuò)誤。

4、第1個(gè)空 填寫 int *m 因?yàn)閒函數(shù)中出現(xiàn)了*m，而沒有定義。另外，很明顯main中n的值是傳遞到f中去的，并且需要改變。

C語言基礎(chǔ)題(多選題)

1、選AC。構(gòu)造函數(shù)可以手動(dòng)調(diào)用，B錯(cuò)。構(gòu)造函數(shù)可以重載，當(dāng)然可以有形式參數(shù)，D錯(cuò)。

2、C. 用C語言編寫的程序稱為源程序，它以ASCII代碼形式存放在一個(gè)文本文件中 D. C語言源程序經(jīng)編譯后生成后綴為.obj的目標(biāo)程序 【答案】A 【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，注釋語句不會(huì)被翻譯成二進(jìn)制的機(jī)器指令。

3、選AC B中main()函數(shù)可以有參數(shù)，只是這些參數(shù)不能由其他函數(shù)來調(diào)用，而是用用系統(tǒng)的一些命令行來解釋，詳細(xì)知識(shí)請(qǐng)參考http：//baike.baidu點(diǎn)抗 /view/37914htm。C是遞歸調(diào)用的定義。

4、已知int x=1，y；執(zhí)行下述語句后變量x的值是__C_。y=++x5&&++x10；A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 27 為判斷字符變量c的值不是數(shù)字也不是字母時(shí)，應(yīng)采用下述表達(dá)式___。

文章名稱：函數(shù)c語言基礎(chǔ)題 c語言基礎(chǔ)函數(shù)大全
文章源于：http://chinadenli.net/article13/dehehgs.html

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