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方法的重載學習筆記-創(chuàng)新互聯

  1. 統(tǒng)計高于平均分的分數有多少個。

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    • 定義數組[95, 92, 75, 56, 98, 71, 80, 58, 91, 91]。

    • 定義getAvg方法,獲取一個數組中的平均數

      打印效果:高于平均分80的個數有5個

package com.jk.Methods1;

public class Sum {
    public static void main(String[] args) {
        int [] arr=new int[]{95, 92, 75, 56, 98, 71, 80, 58, 91, 91};
        getAvg(arr);
    }
    public static void  getAvg(int arr[]){
        int a = 0;
        int sum=0;
        for(int i=0;isum) {
                count++;
            }

        }
        System.out.println("高于平均分"+sum+"的個數有"+count+"個");


    }
    }
思路:首先我們定義一個方法,在里面首先求出總的加在一起的成績,然后我們使用總成績除以數組長度得到平均成績,在for循環(huán)的if語句里面把大于平均分的成績數量統(tǒng)計出來最后輸出,在main()方法中調用方法。

定義equals方法,比較數組內容是否完全一致。

代碼實現,效果如圖所示:

數組1:{1,2,3,6,7,8}和數組2:{1,2,3,6,7,8}是完全一致的

提示:長度一致,內容一致,定義為內容完全一致。

package com.jk.Methods1;


import java.util.Arrays;

public class Equals {
    public static void main(String[] args) {
int [] arr=new int []{1,2,3,6,7,8};
int [] arr1=new int []{1,2,3,6,7,8};
         equals(arr,arr1);

    }

    public static void equals(int arr[], int arr1[]) {
        for (int i=0;i

思路:首先一個for循環(huán),在里面首先一個一個判斷兩個數組中每個元素是否一樣,在判斷數組長度是否一樣,如果成立,跳過剩下的循環(huán),執(zhí)行下一個索引的判斷,但要判定未到最后一位,如果到最后一位且數值也相同,就輸出兩個數組完全一致,如果有一個地方不一樣就會輸出不完全一致,在main()方法中定義兩個數組,并調用equals方法。

1.判 斷:
與void show(int a,char b,double c){}構成重載的有:
a) void show(int x,char y,double z){} // no? ? ?參數類型相同? 參數數量相同
b) int show(int a,double c,char b){} //yes? ? ?
c) void show(int a,double c,char b){} // yes
d) boolean show(int c,char b){} //yes
e) void show(double c){} //yes?
f) double show(int x,char y,double z){} // no? ? 參數類型相同? 數量相同
g) void shows(){double c} // no? ? ?方法名不同

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新聞名稱:方法的重載學習筆記-創(chuàng)新互聯
文章鏈接:http://chinadenli.net/article12/gdodc.html

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