C語(yǔ)言用函數(shù)如何實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)交換?

方法 1：（引進(jìn)變量）可以認(rèn)為a、b、c各占一個(gè)小格，小格里可以放入數(shù)字。

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利用指針作函數(shù)參數(shù)，設(shè)計(jì)一函數(shù)實(shí)現(xiàn)將n個(gè)元素進(jìn)行排序 將這n個(gè)元素存在數(shù)組里，然后用指針類型參數(shù)接收即作為形參，然后采用排序算法對(duì)這些元素進(jìn)行排序即可 C語(yǔ)言，編寫一函數(shù)，其功能是求一個(gè)長(zhǎng)整數(shù)各位數(shù)字之和。

要用函數(shù)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的交換，則函數(shù)參數(shù)必須定義為指針形式，否則函數(shù)中對(duì)數(shù)值的修改將不會(huì)影響主調(diào)函數(shù)，這是C語(yǔ)言的規(guī)則。

編寫c語(yǔ)言程序，實(shí)現(xiàn)交換兩個(gè)變量值的操作。要求：使用形參為指針的函數(shù)swap完成交換功能。主函數(shù)中，使用整型指針從鍵盤輸入兩個(gè)整數(shù)，通過(guò)調(diào)用swap完成交換 輸出交換前后的變量值進(jìn)行比較。

在C語(yǔ)言中，通過(guò)函數(shù)參數(shù)傳遞，進(jìn)行兩個(gè)數(shù)的交換，必須采用傳遞指針的方式，同時(shí)，在函數(shù)中，一定要對(duì)兩個(gè)指針中的數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行交換才能達(dá)到交換實(shí)參地址中數(shù)據(jù)的目的。

c語(yǔ)言中用于交換值函數(shù)問(wèn)題

因?yàn)関oid gsd(int a，int b)中的a和b在調(diào)用時(shí)用實(shí)參的值進(jìn)行拷貝，在函數(shù)中交換的只是拷貝過(guò)來(lái)的副本，所以原來(lái)的實(shí)參值并沒(méi)有發(fā)生交換操作。

C語(yǔ)言的函數(shù)形式參數(shù)是函數(shù)的局部變量，你把實(shí)參地址值傳給形參指針，在函數(shù)中交換只在函數(shù)中起作用，影響不到主調(diào)函數(shù)中實(shí)參指針的值。

&b)；printf_s(交換后：a = %d， b = %d\n， a， b)；return 0；}// 交換給定指針指向整型變量的值。

要交換任意變量 那么就只能通過(guò)指針來(lái)進(jìn)行 不考慮變量類型，而直接交換值。需要三個(gè)參數(shù)，兩個(gè)變量地址，以及變量所占的空間。

= a+b；b = a-b；a = a-b；是個(gè)方法，是符合我們數(shù)學(xué)思維的方法，也是最初接觸C語(yǔ)言的人可能想到的方法。但是這樣編程很不直觀，不如t=a；a=b；b=t；來(lái)得快。

5、使用C語(yǔ)言編寫一個(gè)函數(shù),用于交換兩個(gè)變量的值(地址傳遞)。_百度...

1、首先，就是最基本的知識(shí)，寫頭文件、函數(shù)聲明、定義變量。下面還需要定義指針，需要定義兩個(gè)指針p1和p2，然后把a(bǔ)的地址賦值給p1，把b的地址賦值給p2。

2、C語(yǔ)言，編寫一函數(shù)，其功能是求一個(gè)長(zhǎng)整數(shù)各位數(shù)字之和。

3、哲別變量值的變化依然保留下來(lái)，這樣就實(shí)現(xiàn)了通過(guò)函數(shù)調(diào)用是變量的值發(fā)生變化，在其它函數(shù)中可以使用這些改變了的值的目的。fun5()也是正確的，這是引用的重要應(yīng)用之一。對(duì)于引用的操作實(shí)際上是作用在引用所因的對(duì)象上。

4、舉個(gè)栗子：有100個(gè)房間，從0到99編號(hào)，每個(gè)房間放在不同的食材。交換兩個(gè)變量的值 只需要告訴你把A房間和B房間的東西調(diào)換，你不需要知道房間里面放的是什么。

5、c語(yǔ)言交換兩個(gè)變量的值是我們學(xué)習(xí)C語(yǔ)言常見(jiàn)的問(wèn)題。

6、當(dāng)然，非常樂(lè)意為您解答C語(yǔ)言函數(shù)補(bǔ)全程序題。以下是一些練習(xí)題和參考答案：編寫一個(gè)函數(shù)，輸入一個(gè)字符串，將其中的所有小寫字母轉(zhuǎn)換為大寫字母并返回結(jié)果字符串。

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