C語(yǔ)言編程,輸入10個(gè)學(xué)生5門(mén)課的成績(jī),分別用函數(shù)實(shí)現(xiàn)以下功能:

printf(第%d個(gè)學(xué)生的平均分是%d\n，(i+1)，score/5)；score = 0；} f2()；f3()；system(PAUSE)；return 0；} 你的問(wèn)題有點(diǎn)多啊，你看一下吧。

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你寫(xiě)的5個(gè)函數(shù)沒(méi)有返回值，也就是你傳進(jìn)去了學(xué)生的成績(jī)，計(jì)算出結(jié)果沒(méi)有放回出來(lái)，每個(gè)函數(shù)都需要加return語(yǔ)句。

要求輸入10個(gè)學(xué)生5門(mén)功課的成績(jī)，分別用子函數(shù)求出：(1)每個(gè)學(xué)生的平均分；(2)每門(mén)功課的平均分；(3)找出最高分所對(duì)應(yīng)的學(xué)生和功課。

C語(yǔ)言:輸入20名人4門(mén)功課成績(jī)存入二維數(shù)組,用自定義函數(shù)按以下要求完成...

1、你沒(méi)說(shuō)用什么語(yǔ)言編寫(xiě)啊。 c++？java？c 這個(gè)很簡(jiǎn)單，你定義個(gè)main函數(shù)，2個(gè)成員函數(shù)。

2、在調(diào)用的過(guò)程中，float 指向的是{xxx，xx，xx，xx，}，由四個(gè)浮點(diǎn)數(shù)組成的數(shù)組。這時(shí)兩個(gè)定義相同，所以參數(shù)傳遞過(guò)程中沒(méi)有錯(cuò)誤。

3、應(yīng)該是這樣，你試試吧 輸入5個(gè)學(xué)生4門(mén)功課的成績(jī)，然后求出：每個(gè)學(xué)生的總分；每門(mén)課程的平均分；輸出總分最高的學(xué)生的姓名與成績(jī)。

c語(yǔ)言期末作業(yè),希望大神用函數(shù)做一下。

最簡(jiǎn)單的方法，先讓用戶(hù)輸入時(shí)間，然后使用結(jié)構(gòu)體保存起來(lái)，然后用一個(gè)循環(huán)，while、for都可以，然后在循環(huán)中取得當(dāng)前的時(shí)間，使用取得的時(shí)間與用戶(hù)設(shè)定的時(shí)間進(jìn)行比較，如果沒(méi)到時(shí)間，那么就繼續(xù)循環(huán)。

/*寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，輸入一個(gè)16進(jìn)制數(shù)，輸出相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。

遇到\0截至，所以輸出ab a沒(méi)有初始化就使用，內(nèi)容將不可預(yù)測(cè)。

=== 題號(hào)：2 內(nèi)容：2&&3+12的值是13。選項(xiàng)： 對(duì) === 題號(hào)：3 內(nèi)容：在C語(yǔ)言中，函數(shù)（包括main函數(shù)）相互之間可以調(diào)用。

標(biāo)題名稱(chēng)：用函數(shù)完成以下函數(shù)C語(yǔ)言 在c語(yǔ)言中如果要使用數(shù)學(xué)函數(shù)
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