c語言實驗報告總結(jié)怎么寫

實驗報告總結(jié)示例如下：

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1、此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學(xué)不會只有不肯學(xué)！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收獲！

2、通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統(tǒng)原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業(yè)發(fā)展發(fā)揮的重要作用。學(xué)習(xí)，我覺得結(jié)果并不是最重要的，很多結(jié)果并不美好。

但是學(xué)習(xí)這個過程是不可少的。當(dāng)自己把本課程所有的實驗做完后，才領(lǐng)悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，才能更好的掌握它。這次實驗，學(xué)到的東西很多。

3、我認(rèn)為，在這學(xué)期的gis實驗中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。

4、綜上所述，經(jīng)過這次實習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實習(xí)機(jī)會。

5、這次實驗雖然僅有短短的xx天，可是實習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過這個實習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因為這個實習(xí)，加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實習(xí)不但鞏固了我們平時所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實際的便利。

C語言函數(shù)調(diào)用程序設(shè)計實驗報告求解。

#include?cstdio

void?menu(){

printf("1.求兩個數(shù)的和\n");

printf("2.求兩個數(shù)的差\n");

printf("3.求兩個數(shù)的積\n");

printf("4.求兩個數(shù)的商\n");

printf("5.求兩個數(shù)的余\n");

}

int?add(int?x,int?y){return?x+y;}

int?sub(int?x,int?y){return?x-y;}

int?mul(int?x,int?y){return?x*y;}

int?drv(int?x,int?y){return?x/y;}

int?mod(int?x,int?y){return?x%y;}

int?main(){

int?a,b,n;

printf("Please?input?2?numbers:");

scanf("%d%d",a,b);

menu();

printf("Please?input?the?number:");

scanf("%d",n);

switch(n){

case?1:printf("%d\n",add(a,b));break;

case?2:printf("%d\n",sub(a,b));break;

case?3:printf("%d\n",mul(a,b));break;

case?4:printf("%d\n",drv(a,b));break;

case?5:printf("%d\n",mod(a,b));break;

default:printf("Wrong?number!");

}

}

望采納

c語言函數(shù)實驗報告

#includestdio.h

int main()

{

int sum(int);

int factorial(int);

int n,s;

long int p;

printf("請輸入n值:\n");

scanf("%d",n);

s=sum(n);

p=factorial(n);

printf("1+2+3+...+n=%d\n",s);

printf("n!=%ld\n",p);

return 0;

}

int sum(int x)

{

int a=0;

for(int i=0;i=x;i++)

a=a+i;

return a;

}

int factorial(int y)

{

int b=1;

for(int i=1;i=y;i++)

b=b*i;

return b;

}

因為階乘會得到很大的結(jié)果，會超出p的范圍，所以n值不能太大，否則階乘沒有結(jié)果（或不對），只有加法的結(jié)果；

c語言綜合實驗報告 幫我弄一個

姓名 ***

**學(xué) 院 ** 專業(yè) 052 班

2007 年 11 月 24 日

實驗內(nèi)容實驗五 指導(dǎo)老師 陳老師

一、實驗內(nèi)容及要求：

編譯運(yùn)行習(xí)題5-3，觀察x、y變量的值。

實現(xiàn)客戶機(jī)類（類名為CLIENT），其中包含的成員有：字符型靜態(tài)數(shù)據(jù)成員ServerName，用來保存服務(wù)器名稱；整型靜態(tài)數(shù)據(jù)成員ClientNum，記錄已定義的客戶數(shù)量；靜態(tài)函數(shù)ChangeServerName（），用來改變服務(wù)器名稱。在頭文件client.h中聲明這個類，在文件client.cpp中實現(xiàn)，在文件test.cpp中測試這個類，觀察相應(yīng)的成員變量取值的變化情況。二、實驗?zāi)康模?/p>

1、復(fù)習(xí)類的聲明和使用、掌握對象的聲明和使用；

2、學(xué)習(xí)構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的使用，觀察構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的執(zhí)行過程。

三、程序：

//client.h

class Client

{

public:

Client();

~Client();

static ChangeServerName(char *); //改變服務(wù)器名稱

char * GetServerName(); //返回服務(wù)器名稱

int GetClientNum (); //返回客戶機(jī)數(shù)量

protected:

static char ServerName[20]; //服務(wù)器名稱

static int ClientNum; //存放服務(wù)器數(shù)量

};

/////////////////////////////////////////////////////

//client.cpp

# include iostream

# include cstring

# include "client.h"

using namespace std;

static char *ServerName = "";

int Client::ClientNum = 0;

Client::Client()

{ClientNum ++;}

Client::~Client(){}

void Client::ChangeServerName(char * names) //改變服務(wù)器名稱

{strcpy(ServerName,names);}

char * GetServerName() //返回服務(wù)器名稱

{return ServerName;}

int GetClientNum () //返回服務(wù)器數(shù)量

{return ClientNum;}

////////////////////////////////////////////////////////

//test.cpp

# include iostream

# include "client.cpp"

using namespace std;

void main() //用于測試的主函數(shù)

{

Client threeclient[3];

char namestr[20]; //臨時存放服務(wù)器名稱

cout"定義了3個客戶"endl;

cout"請輸入新服務(wù)器名稱:"endl;

cin namestr;

CC.ChangeServerName(namestr);

cout"服務(wù)器的名稱是"Client::GetServerName()endl;

cout"客戶數(shù)量為"CC.GetClientNum ();

}

思考題:

(1)C語言有五種基本數(shù)據(jù)類型：字符、整型、單精度實型、雙精度實型和空類型。結(jié)構(gòu)體可以定義自己所需特殊類型.其他類型是已經(jīng)定義好,不可修改的,而結(jié)構(gòu)體是根據(jù)自己的需要定義的特殊的類型.

(3)采用了循環(huán),復(fù)合語句.

名稱欄目：C語言函數(shù)實驗報告六,c語言函數(shù)實驗總結(jié)與思考
文章地址：http://chinadenli.net/article24/dsgopce.html

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